发展模式视野下的大学生心理健康教育.pdfVIP

发展模或视野下的大学生√理健康教育 肖建伟 (天津工业大学 ．天津 300387) 摘要：随着高校心理健康教育工作的不断深入．越来越多的高校心理健康教育工作开始由预防和校正性为主的 教育模式向发展性心理健康教育模式转变。由主要面对有心理 问题的学生转变为面对全体学生．这就要求各高 校利用各种渠道广泛、深入地开展心理健康教育活动 笔者就基于发展模式下的心理健康教育工作存在的问 题、原因以及基于发展模式下大学生心理健康教育应该如何开展进行 了简要论述．为高校有效深入地开展心理 健康教育工作提供参考 关键词 ：大学生：心理健康教育：发展模式 中图分类号 ：G641 PsychologicalHealth Education ofCollege Studentsfrom the View oftheDevelopmentM odel XIAo Jianwei (TianjinPolytechnicUniversity，Tianjin300387，China) Abstract：As it develops，most of the colleges’psychologicalhealth education began to shift from the prevention and correction modeltothewell-beingeducationmodel，from providing servicesforstudentswith psychologicalproblemsto allthe students．Such a change requires colleges to use a variety ofwaysto implementpsychologicalhealth activities．The author，analyzed the existing problems in the development modelofthepsychologicalhealtheducation，discussed thecausesoftheproblemsandwaystocarry outthe work，hoping toprovidean effectivemethod forthementalhealth education in colleges． Keywords：collegestudents；mentalhealtheducation；developmentmodel 大学生心理健康教育是一种有 目标 、有计划地对受 提出心理健康教育应该具有 “三级功能”．即：初级功 教育者心理施加影响．使其提高心理健康水平 ．全面发展 能——预防心理疾病 ：中级功能——完善心理调节能力 ； 的教育活动 传统心理健康教育的功能是消除学生的心 高级功能——促进学生心理全面发展。基于此观点，学校 理障碍 、矫正学生的行为、改善学生的适应水平 ，它 以学 心理健康教育应具备三级功能 ．即以消除心理障碍为主 生心理健康生存标准为基础 随着发展标准的进一步提 要内容的初级功能．以维护心理健康为主要内容 的中级 出．学术界对心理健康教育的功能开始重新定位 ．有学者 功能 ．以促进心理发展为主要内容的高级功能。 作者简介 ：肖建伟 (1978一)，女，副教授 ，研究方向：心理健康教育。 基金项 目：天津市哲学社会科学规划项 目(TJJX13—020)。 ±里堡三塾皇窒Q曼：!圈团 大学是学生经历人生转折的重要 时期 ．是其个性发 2．可利用的教育资源匮乏 展 、人格完善的重要时期 ，大学生对于 自我的人格成长 、