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论研究生教育中的 “研究性”
——兼谈艺术设计专业研究生教育
现状
朱 伟 中国美术学院
摘 要:
本文从研究性学习和研究性教学两个层面阐述 “研究
性”的内涵。从艺术设计研究生教学模式和研究生教
学现状,阐述研究的宗旨和本质是发现新知并解决问
题。强调研究性学习和研究性教学对研究生教学具有
的引导性、实用性和对学术研究的重要意义。
关键词:
研究 ; 研究性学习 ; 研究性教学 ; 艺术设计
”F,,yⅨ,于^—:
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