2015北师大版数学六下《图形与位置》word教案.docVIP

《图形与位置》教学设计 凉州区永昌镇白云小学 王延粟 ? 教学目标： 1. 2.能在具体情境中，确定某一地点的位置。 3.能描述简单的路线图。 教学重点： 教学难点： 教学过程： 一、。 2、确定方向： 确定位置 3、确定比例尺，算出实际距离。 （实际距离=图上距离÷比例尺） 用数对来表示物体的准确位置 1、确定位置：选定参照点（原点），建立直角坐标。（竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前向后数。） 2、数对的写法：第一个数表示第几列，第二个数表示第几行，两个数用逗号隔开，外面加上小括号。 2、示范交流 ①、用方向和距离来表示物体的准确位置 可以将大鸣山作为参照点，正东方向和正北方向组成坐标系。 大本营在大鸣山东偏北37度，或者北偏东（ ）度。离大鸣山图上距离是（ ）厘米，实际距离是（ ）米 。 大本营的位置： 。 ②、用数对来表示物体的准确位置 可以将大鸣山作为参照点，水平、竖直方向组成直角坐标系。 大鸣山的位置（0，0）大本营的位置表示为（ ， ）。 也就是从大鸣山向东行（ ）米，再向北行（ ）米到大本营。 大本营的位置： 三、回顾练习、讲评订正 （一）基本练习 ①在平面图上通常确定的方位是： 上北、下（ ）、左（ ）、右（ ）。 ②王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王东坐在教室的第（ ）行，第（ ）列。 ③物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置。 如A（5，3）表示这个物体在第5列，第（ ）行。 B（1，3）表示这个物体在第（ ）列，（ ）行。 ④小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在（　　）45°方向上。 ⑤在左下图中，B点在A点东偏北25°的方向上，也可以说B点在A点北偏（ )( )°的方向上。 ⑥观察右下图。学校在小明家（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离约（ ）米。 （二）巩固应用 1、课本P80第3、4题。 2、根据下面的路线完成下表 路 线 方 向 路 程 小刺猬家→小猪家 东偏南20° 1250米 小猪家→小白兔家 ? ? 小白兔家→小猪家 ? ? 小猪家→小刺猬家 ? ? 3、小明家住在汇丰一村，下面是他放学回家的行走路线图，你能根据方向和距离简单描述一下他放学回家的行走路线吗？ 四、总结全课，安排作业 1、本节课我们复习了哪块知识？ 2、通过本节课的学习你掌握了些什么？ 3、作业完成课本P80第1题，P81第2题，P82第5题 板书设计： 图形与位置 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 小青山 宝塔 大鸣山 大本营 北 比例尺1:10000 宝塔 大本营 大鸣山 北 A B 25° 北 小明家 40° 学校 200米 40° 45° N 汇丰一村 太湖路 五一广场 校门 海阳大酒店 教学楼 北山超市 派出所 100米 50米 300米 50米 50米 50米 200米 数对 （列，行） 方向和距离 目的地在参照点的 方向距离 米 确定位置