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南通市2005届高三生物课堂训练 专题十 生态系统的结构和功能 一、选择题（1～10为单选，11～13为多选） 1．用酵母菌酿酒，从接种后到密封前的这一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线图是（纵轴代表种群数量，横轴代表时间） （ ） 2．取相等数目的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某容器中培养，结果如下图所示。研究表明：两者都没有分泌杀死对方的物质。这两者的关系是 （ ） A．种内斗争 B．捕食 C．竞争 D．共生 3．食物网的特征是 （ ） A．每种动物可以吃多种植物 B．每种生物都被多种生物捕食 C．每种生物都有几种不同的营养级 D．有很多互有联系的食物链 4．一般地，近海水域和远洋水域相比，不同的是 （ ） A．随水深增加，生产者固定的太阳能总量先上升后下降 B．群落净光合为0的水深深度较深 C．最大净光合产量（效率）超过远洋水域 D．水深在100m以下主要分布的是分解者 5．下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是 （ ） 营养级 a b c d 能量（×105J·m—2） 141.10 15.91 871.27 0.88 A．a B．b C．c D．d 6．下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是 （ ） A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低 B．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快 C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性相同 D．“三北防护林”的建设，使这些地区的草原和农田不可能被破坏 7．生态系统的能量金字塔表示的是 （ ） A．营养级与能量的关系 B．各营养级能量利用率的关系 C．食物链中各营养级捕食量的关系 D．生物种类与能量的关系 8．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，使害虫种群密度明显降低的主要原因是 （ ） A．性引诱剂使害虫抗药性降低 B．性引诱剂使害虫变异速率加快 C．性引诱剂与农药混合使用 D．破坏了害虫的性别比例 9．下列能增加生态系统抵抗力稳定性的是 （ ） A．减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量 B．增加该生态系统内各营养级生物的种类 C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 D．减少该生态系统内分解者生物的种类和数量 10．下图是某牧场划区轮牧示意图（黑点密度表示草的长势）。你认为图中有利于保护草地资源和生态环境的轮流放牧顺序是 （ ） A．1、2、3、4 B．4、3、2、1 C．1、3、2、4 D．2、1、3、4 11．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 （ ） A．蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度 B．不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 C．取样的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 12．大气中CO2的来源有 （ ） A．光合作用 B．微生物的分解作用 C．呼吸作用 D．动物的同化作用 13．生态系统中的分解作用受环境条件的影响，其中能加快土壤分解作用的是 （ ） A．纬度降低 B．低温和干燥 C．海拔降低 D．用水浸泡土壤 二、非选择题 14．20世纪初，人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛。该种群从1915年到1960年的数量变化情况如下表。 年份 1915 1917 1921 1925 1928 1930 1934 1943 1947 1950 1960 驼鹿种群数量 200 300 1000 2000 2500 30