融入畜牧业经济建设培养创业型人才.pdfVIP

维普资讯 HeilongjiangAnimalScience 114 andVeterinaryMedicine No7 2008 融入畜牧业经济建设 培养创业型人才 南文杰 (黑龙江畜牧兽医职业学院，黑龙江双城 150111) 中图分类号：S8—9 文献标识码 ：B 文章编号：1004—7034(2008)07—0114—02 黑龙江畜牧兽医职业学院(以下简称学院)结合 强的专业知识之外，还需要具备与行业相关的创业知 六十多年沉淀的办学 自身的办学特色，充分利用环境 识和创业品质。学院的创业教育课程设置注重结合 资源，将创业教育融入畜牧业生产、销售与管理之中， 畜牧业的特点及该行业管理人才的标准，不断完善创 形成了以学院为主导，行业、企业支持并参与的多元 业教育理论课程体系的构建。从2003年开始学院有 化、全方位、全过程合作共管共育的融入式创业教育。 意识地对在校生进行创业教育。2003年，在毕业生 几年来，学院对准市场设专业，对准岗位设课程，对准 供需见面会之前 ，对学生进行了就业指导和畜牧业职 实践抓教学，具体来说，进行了以下几方面的研究和 业素质培训。2004年，每学期各进行两次 由企业负 探索。 责人和优秀毕业生主讲的畜牧行业创业素质培训。 1 与畜牧业岗位结构相结合 ，调整专业设置 ，改革人 2005学年，将创业教育理论课设为选修课，任课教师 才培养模式 分别由学院专任教师和聘请的畜牧业企业负责人担 专业是学校与社会联系的桥梁。专业设置符合 任，学生选修率达到83．2％。2006年，学院将创业教 市场需求 ，是培养各种类型创业型人才的前提。多年 育设为必修课，共开设两门主要课程：职业生涯与规 来，学院十分重视发挥 自身的办学优势 ，使专业设置 划、创业教育理论，分别在学生入校后的第一学期和 与畜牧业岗位需求相接轨，不断加强专业的建设和改 毕业实习前的最后一学期开设。学院增加了专任教 革。学院以畜牧生产产前、产中、产后的生产体系、保 师和任教外聘畜牧业企业负责人的数量，学生创业教 障体系、服务体系以及相关产业对专业技术和人才的 育受教育率达到 100％。 需求为切入点，加大专业覆盖面，提高专业与岗位的 3 与畜牧业岗位技能相结合，构建实践教学体系，培 吻合度，立足当前，兼顾未来，聘请相关企业技术、管 养创业能力 理人员组成专业指导委员会 ，参与专业建设，在充分 实践教学是实现职业教育培养 目标关键 的教学 进行市场调研的基础上，不断进行专业改革，优化了 环节，是提高学生实践动手能力最直接的手段 。多年 专业结构。动物防疫与检疫专业被教育部确定为国 来，学院始终把实践教学与畜牧行业职业资格认证相 家级教学改革试点专业 ，畜牧兽医专业被确定为省级 结合 ，以培养畜牧产业多种技能为主线，构建起与畜 教学改革试点专业，兽医专业 、畜牧兽医专业、动物防 牧行业岗位技能相融合的实践教学体系。 疫与检疫专业、园林技术专业、生物制品与化药制剂 为了突出能力本位，培养学生的创业能力，学院 专业被确定为省级重点建设专业。以主体专业为核 不断修订教学计划，逐步加大实践教学比重，目前专 心，已构建了19个专业组成的5个专业群。