思想政治教育与社会工作相结合的可行性分析.pdfVIP

南 昌高专学报 2008年第 5期(总第78期) 2008年 1O月出版 JournalofNanchangCollege No．5Isum78) Oct．2008 思想政治教育与社会工作相结合的可行性分析 黄斯伟 (广东商学院 广东 广州 510320) 摘 要 ：思想政治教育与社会工作相结合是 当前思想政治教育改革实践中提 出的一个具有重大理论意义的 课题 。思想政治教育与社会工作相结合具有可行性 。由于两者的结合使思想政治教育的内涵、内容、途径有 了新 的发展，思想政治教育与社会工作相结合具有必要性 ；由于两者具有共同的逻辑起点、价值追求，加之两者工作 过程相契合 ，思想政治教育与社会工作相结合具有可能性。实施价值观念链接 、工作方法链接 、工作队伍链接是 实现思想政治教育与社会工作相结合 的途径。 关键词 ：思想政治教育：社会工作 ：可行性 中图分类号：D64 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008-7354(2008)05—0007—04 思想政治教育作为肩负贯彻党的路线方针政策和提 价值结合起来，把个人对社会的责任和贡献与社会对个 高公民素质的工作，有着丰富的实践经验和坚实的群众 人的尊重和满足统一起来。进一步拓展了思想政治教育 基础；社会工作是伴随着工业化和现代化进程而出现的 的内涵。 一 门专业，是现代社会解决社会问题的一种有效方法。从 2、两者的蛄合。是扩克思想政治教育内容的手段 我国 目前的发展形势来看 ，社会工作在我 国尚处于起步 思想政治教育与社会工作相结合，使思想政治教育 阶段 ，是新生事物。当前，实现思想政治教育与社会工作 的内容 由片面向全面扩充 。思想政治教育 内容是根据思 的有机结合，是加强和改进新时期思想政治教育的需要； 想政治教育 目标、社会发展要求以及思想政治教育对象 是提高思想政治教育的针对性和实效性的需要 ：是确保 的思想实际而确定的。现行思想政治教育 内容主要包括 实现全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。 政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法纪观和爱国 一 、 思想政治教育与社会工作相结合的必要性 主义教育、社会主义教育、集体主义教育等方面lZq。这种教 1、两者的蛄舍。是拓展思想政治教育内涵的条件 育内容重视表面的思想问题，忽视深层的生活问题；重视 思想政治教育与社会工作相结合 ．使思想政治教育 理想观念的建立，忽视对人的情感关爱；重视政治统治功 的内涵由宏观向微观领域拓展。思想政治教育作为一项 能．忽视人 的权利实现、人 的利益追求、人 的尊严维护的 以权力为导向，为权力服务 的活动 ，具有很强的国家意识 问题。社会工作基于专业价值理念，强调尊重人的尊严与 形态的特征 ，是国家、社会对公民进行的关于国家、社会 权利，在遵守专业伦理守则的基础上运用专业技术 、技巧 治理架构存在和发展的合法性的教育。这种教育是以社 和手法 ．采用注重人的自身能力建设与运用外在资源相 会为本位的，强调个人对社会需要 的无条件服从 ，很少考 结合的方式，有针对性地向弱势群体和贫困群体提供困难 虑教育对象个体的需要．只要求个人适应现实社会的要 救助、权益维护、心理疏导、行为矫治的社会福利服务 。社 求，忽视了教育对个人发展的作用，把社会需要凌驾于个 会工作着眼于人的思想状况、行为特点、现实需要、内在 人需要之上，因此。传统思想政治教育是一种 “不见树木， 潜能的不 同，追求与人的全面发展相联系的人 的权利 的 只见森林”的同化教育。忽视了人的个性、爱好 的发展 。社 实现，在这里人权不再是某一部分人的特权，而是一切人 会工作作为一项助人 自助 的活动 ．是一种个别化的而不 按其本性应当享有的权利。体现出一种崇高