校企合作背景下国际化人才培养模式探索与实践.pdfVIP

· 教学探讨 校企合作背景下国际化人才培养模式探索与实践 王树军 李佼辉 柳雾莉 于新奇 李跃明(黑龙江农业职业技术学院，黑龙江 佳木斯 154000) 摘 要：校企合作模式是现在人才越来越趋于国际化所开展的能够促进海内外校与校之间、学生与学生之间、甚至国家与国家之间相互和 睦友好的沟通交流的平台模式，在校企合作背景下国际化人才应该如何培养，本文通过对各大名校的研究以及各个交流学员的访问，从中 找出校企合作背景下国家化人才培养的正确模式，并与之展开讨论与分享。 关键词：校企合作；国际化人才；培训模式 随着世界上国家的格局向着多极化发展的潮流，交通工具 而对国家对社会进行巨大的回馈。 与网络设施 日趋便利，各个国家之间的交流也越来越频繁，从 3校企合作下的工学结合人才培养模式 学校走出进入社会的学生们大部分都会选择到海外深造，学习 3．1工学结合的意义 国外某些领域更加完善的教育个深造。这样造成了大量人才的 学校是社会的一部分，想要培养国际化的人才需要让学生 海外流失，校企合作背景下国际化人才模式的建立能够有效的 尽早的走出学校体现社会上的艰辛与困苦，从而让学生能够更 减轻人才海外的流逝，并且能够让国际化的人才停留在本国为 加全面的思索人生的方向，并不是一味的死读书、呆读书。从学 社会和国家做出巨大的贡献。 校进入社会是一个艰辛的门槛，许多学生因为走出校园之后初 1校企合作的重大意义 涉社会人际交流、环境勘察经验不足导致并未如愿进入期望公 校企合作不仅能够让学生们拥有良好的学习环境能够吸 司单位从而展示不出应有的才华受到埋没。工学结合的人才培 取国外先进的教学理念和教学资源，更能够让学校中涌现出许 养模式是建立在学生不影响学习成绩的情况下，在学校经过勘 多思想高度和知识水准国际化的人才。在沿海地区，海内海外 察调研过的范围内进行初步的工作体验。从而累积社会上的工 名校与名校之间的学生留学交流也愈来愈频繁，学生不仅能开 作经验，这样对学生的世界观价值观都有极大地提升，促进学 阔眼界更能亲身体会中外文化的区别并加以深化借鉴，形成国 生高效的人才化国际化。 际化的思维方式，为日后成为高标准高水平的国家化人才奠定 3．2工学结合的教学方针 基础。在学校中的学生正处于渴望探求知识的年龄阶段，良好 校企合作能够为学校注入强大的资金来源使学校能够为 的校企合作能够促进学生生成开阔的价值观与世界观。 学子建立更加完善的教育系统，工学结合的教育系统需要注意 2校企合作下的办学模式 的重中之重便是学校需要通过企业的手段，对进行工作体验的 2．1校企合作下的校中校创新办学模式 学生进行严密周端的保护，避免学生受到不必要的伤害。在国 在海内外校企合作办学的背景下，全新的办学模式能够极 际化企业的推动下，学生可以自主的选择是否进行工学结合体 大的促进校与校之间、学生与学生之间的交流互动。校中校创 验，在不影响学生学习生活的状况在，学生可以在经过校企双 新办学模式的意义在于能够让国内的学生身如其境的探索各个 方检查验验通过的安全、可靠、健康具有实际意义的工作场所 国家区域学校的教学模式的不同。在学校中建立小型新型的校 进行工学结合的体验，在工作体验的过程中，让学生接触并认 中校，能够趋利避害正确的引导两校学生的教学，并且可以频 识社会上的各种人事场景，让学生思考什么能做什么不能做，并 繁的交流教学理念教学方针教学资源，这样不仅对于学生并且 得出自己要做什么样的人才，怎么样才能在社会上更好的发展 对于教师也能够有 良性的促进作用。深处校中校内部，引进先 走向国际化路线诸如此类问题。 进的教学仪器，展开学生与学生之间教师与教师之间极大的交 4结束语 流互动，从课程内容、课程标准、课程设置来展开国际化的沟 通过校企结合背景下培养国际化的人才是新式的人才培 通，有利于人才的国际化培养。 养方式，通过校企结合的手段能够为学校注入大量的资金投入 2．2校企合作下的校中星创新办学模式 从而加强学校的建筑、教学器材、教学方式的转变，更加的国际 在人才交流融会贯通的校企合作，如何正确的引导学生做 化和正规化