抓社区教育信息资源库建设,形成社会化学习网络支持体系.pdfVIP

社区教育I呵南趁黄■ 抓社区教育信息资源库建设， 形成社会化学习网络支持体系 ●河南省成人教育教学研究室 陈 颖 在 “三扩四抓一建设”的社区教育 面向全体居民的社会化学习网络支持 视频、音频和精品课程为主．而对像PPT 工作体系构建中．“四抓”之二是指抓教 体系。 之类 的传统学习资源则兴趣不大 另 育信息资源库建设。社区教育信息化是 二、我省在社区教育信息资源库建 外．数字化学习资源建设需要规范的流 社区居民为追求精神生活的充实及对 设方面存在的主要问题 程来保证其科学性和有效性 然而一些 终身学习的需求．将网络资源作为其基 1．主管部 门对社区教育信息资源建 地区的社 区教育机构和资源建设单位 本学习内容．并将多媒体和网络通信等 设认识不足．缺乏整体 、系统规划与有 抱着 “先有后优”的策略进行信息资源 现代信息技术作为主要学习手段 ．在学 效的监督、维护、管理 建设 ．缺少规范流程．没有进行广泛的 习过程中社区成员获得知识．能力得到 目前 ．社区教育主管部门对社区教 调研和科学论证．一味追求数量 ．从而 提高 其功能主要表现在提高了社区居 育信息化认识不足．没有认识到信息资 导致信息资源不能满足居民学习需求 民的精神和文化修养 ．满足了其 自我完 源库建设对进一步推进社区教育工作 3．现有信息平台提供的服务与居民 善要求．切实保障社区居民的自主学习 的积极作用 ．仍然以传统的教育模式为 的数字化学习需求存在差距 权利。 主开展社区教育 ．令社区教育工作效率 社区数字化学习资源提供的服务 一 、 抓教育信息资源库建设的必要性 不高、发展缓慢。着手信息资源建设的 概括起来主要包括管理支持服务、平台 众所周知．以社区教育机构为组织 地区又缺乏统筹规划．没有立足于本社 支持服务和技术支持服务 ．而这些与居 的社区教育活动是社区学习中最为重 区教育的需求．只注重硬件项 目的投 民的学习需求存在差距 居民对信息资 要的内容 传统的靠教师面授、学习者 入 ．配套软件跟不上．造成硬件浪费．而 源平台不满意的主要是网速太慢、检索 参观考察等现场方式的社区教育活动． 软件资源却相对缺乏．优质资源无法发 不便 、资源陈旧等 ．这些都说 明了信息 存在以下不利因素：1．教育规模偏小 ．难 挥应有作用 建设社区信息平台是社区 平台的建设不到位 另外．居民在应用 以一次性对大量学习者进行教育。2．传 教育信息化的重要标志和一项基础性 过程中遇到问题时．一般情况下都是向 统的社区教育课程难以根据形势变化 工作 ．然而 ．当前我省还没有建成能立 自己的家人请教或者 自己查阅资料解 及时调整．学习资源不能重复利用造成 足于社区的基本教育需求、整合社区力 决 因此．许多人认为 自己所在的社区 浪费 3．学习者由于年龄原因承担着工 量、充分挖掘社区所有教育资源的信息 所提供的数字化学习资源对 自己的帮 作、家庭等多方面的压力 ．受时间限制 共享平台．对于现有的信息平台我们又 助程度一般或较差 这说明资源建设方 参加集体学习十分不方便．学习效率很 缺乏维护、管理和有效监督。 提供的服务还不能满足居民的需求．网 低 。要使社区教育真正面向人人 ．教育 2．现有学习资源在内容和质量上不 络平台的交互性不够 信息资源库建设是关键 在信息化飞速 能满足居民的学习需求 4．数字化学习资源的推广宣传力度 发展的今天，教学资源信息