教科版科学四上《100毫升水能溶解多少克食盐》表格式教案.docVIP

100毫升水能溶解多少克食盐 成华实验小学 董凌 教材内容：教科版四年级上册第二单元《溶解》第六课（33-34面） 教学目标： 科学概念：一定量的水只能溶解一定量的食盐 过程与方法：设计“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验，经历 的探究性实验过程 情感态度价值观： 体验研究溶解现象的乐趣，发展进一步探究溶解问题的兴趣 严格按规范进行实验操作，实事求是地观察记录 教学重点： 研究制定“100毫升水里能溶解多少食盐”的实验计划。 教学准备：为小组准备：一个装100毫升水的烧杯，1根搅拌棒，1个药匙、1张记录纸、1袋精盐 教学环节 教师活动及重点关注 学生活动 设计意图 一、开门见山，引入课题 谈话： 根据前几节课的学习我们知道，不同的物质在水中的溶解能力是不同的，有大有小，那么，食盐这种物体在水中的溶解能力到底有多大呢，那食盐是不是可以无限的溶解在水里呢？ 这节课我们就来研究这个问题，那100毫升水能溶解多少克食盐呢？ 回忆本单元前几课的内容，知道食盐不能无限多的溶解在水里。 明确研究问题 通过复习直接提出本节课的研究问题；100毫升水能溶解多少克食盐 二、制定研究计划，进行研究活动 猜测100毫升水的溶解度 谈话：上次我们实验知道，50毫升水大概能溶解18克左右的盐，那你们先猜一猜100毫升的水能溶解多少克食盐。把你们猜测的数据记下来，一会和你们的实验结果对比一下，