华南师范大学2015级广州执信中学实习队计划.docVIP

华南师范大学2004级广州执信中学实习队计划 2004级广州执信中学实习队分别由来自六个学院的七名学生组成。为使本次教育实习能顺利进行，下面提出我队实习的试行计划，供各队员教育实习灵活掌握使用。 一、教育实习的意义和目的 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的： 使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分和全面的锻炼，培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力。 使实习生在中等学校教育、教学工作的过程中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。 通过实习，检查实习生自身的基础理论，专业知识和基本技能掌握情况，及时发现问题，及时改正，取得进步，成为合格的人民教师。 二、教育实习各阶段内容 教育实习时间为八周，自2006年9月25日至11月19日。到实习学校之前用课余时间准备。实习回来后，用三周课余时间上汇报课和复评成绩及总结经验交流。实习分四个阶段。 准备阶段：（6月中旬至9月24日，课余时间） 召开实习队长、带队教师会议，部署实习队有关管理工作要求。 带队老师与实习队长到各实习学校落实教育实习任务和内容。 实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务、内容。 学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。实习队员根据实习课程的要求进行备课、预讲、微格教学。在本院系教师指导下进行备课、预讲及其其他教学技能训练。 做好财务和交通安排。 出发前一二天派人先去实习学校，协助实习学校安排好实习生办公，做好全体队员到实习学校之前的各项准备工作。 见习阶段（9月25日至9月30日，可视具体情况适当减少见习时间） 到达实习学校后，分别请实习学校领导、课组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 实习生下到班与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。 听原科任教师的课，参加科组教研活动。 在原科任教师指导下进行备课、预讲。 准备备课内容。 实习阶段（9月30日至11月11日） 上好试讲课，同组实习生互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习，互相帮助。 继续认真备课，写教案，预讲，做好各项课前准备工作。 及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。 做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。 国庆假期开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为总结作准备。如果实习学校有活动安排，即安排实习学校安排进行。 总结阶段（11月12日至11月19日，可视具体情况适当减少总结时间） 每位实习生写总结和个人鉴定。 实习队长收集每位实习生个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习工作总结（执笔者免写个人总结），回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处教育实践科。 实习队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。 实习队长负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队老师带回教务处教育实践科。 召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处教育实践科。 写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。 各实习队应该研究如何为实习学校做好事。 离校前，各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。 认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于11月19日返校。实习结束后，各队三天内评选出教育实习积极分子（人数不超过全队的1/3），交回教务处教育实习科审批。 广州执信中学实习队 2007年7月7日