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  论高校图书馆馆员继续教育工作 黄立丽 (贺州学院 图书馆，广西 贺州 542899) [摘 要]高校图书馆在高校教育教学中起着非常重要的作用。不断完善高校图书馆馆员的素质是一项长期的工作。高校图 书馆馆员继续教育工作提上了一个新的历程。拟从继续教育的意义、内容及形式等方面对高校图书馆馆员继续教育工作进行 探析。 [关键词]高校图书馆；馆员；继续教育 [分类号]G251.6 1 高校图书馆对馆员实施继续教育的意义 纵观历史的发展历程，什么是继续教育呢？在不同的历史发展时期，对继续教育的概念也有诸多不同 的解释和理解。继续教育是在二十世纪三十年代从美国发展起来的一个新的教育工程，是指已经脱离正规 教育，参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育，是一种特殊形式的教育。[1]继续教育在我国 教育大辞典上的表述是：“对已获得一定学历教育和专业技术职称的在职人员进行的教育活动。学历教育 的连续和发展，使受教育者有不断更新知识和提高创新能力，以适应社会发展和科学技术不断进步的需求， 是现代科学技术迅猛发展的产物。”可见，继续教育内涵丰富，是一个不断发展的概念。继续教育是在职 人员终身教育的一个主要组成部分。它是对在职人员的知识进行不断更新、补充、拓展与提高的一种追加 教育。 随着知识经济时代的到来，图书馆作为高校的一个必不可少的机构! 在学校的科研、 学生培养及学术 研究等一系列环节上都发挥着重要的作用。[2]高校图书馆对馆员的素质也要求越来越高，继续教育就成了馆 员获取新知识的必备途径了。新时期高校图书馆所面临的主要任务：计算机、网络技术的普及与广泛应用， 传播信息、利用知识为人类创造财富，促进人类精神文明的发展。高校图书馆馆员是图书馆工作的主要要 素之一，将主导图书馆事业的发展。他们的知识结构、专业技能、信息意识、服务理念等综合素质的高低， 直接影响高校图书馆事业能否适应新时代的发展。高校图书馆的文明形象以及丰富的信息资源靠图书馆员 去塑造与开发。基于此，高校图书馆提高图书馆员的素质是高校图书馆工作的关键所在。那么，高校图书 馆馆员的继续教育工作就显得非常重要，要提高到一个新的历程上来。 高校图书馆要想充满生机和活力，出现蓬勃向上的发展局面，首先需要图书馆领导通过继续教育来不 断更新管理思想，学会先进的管理方法，努力提高自己的管理水平。[3]据查阅各种资料，资料上记载，我国 建立了各种各样的继续教育机构。如： “中国继续教育工程教育协会”，继续教育学院等。目前，我国对 专业技术人员的继续教育出台了很多规定。这些规定为高校图书馆专业技术人员顺利进行继续教育，提供 了有力可靠的保证。高校图书馆是信息传递枢纽，目前正处在一个发展的变革时期。这样一来，就给每一 位图书馆馆员带来了新的机遇与挑战。面对这一挑战，继续教育就摆在了高校图书馆员面前，是一个必须 经历的再教育了。将给新的技术、全新的管理模式以及服务方式提供了有力的知识和能力保障。 快速发展的网络对读者服务的工作人员提出了更高的要求，卓有成效的读者工作，与技术设备、信息 资源有关，与相关人员的素质更是密不可分。[4]从不同的角度和层面看，继续教育是专业技术队伍建设的重 要内容，是进行整体性人才资源开发的重要手段，也是科技成果转化为生产力的重要结合点。 2 高校图书馆对馆员继续教育的内容 图书馆功能是否可以正常发挥，取决于人力、物力状况，核心则是人，即馆员; 在馆员数量与质量两 者中，质量又最为紧要。[5]高校图书馆继续教育的核心是专业技术人员继续教育的内容。不同历史时期的发 展阶段，继续教育的内容是不同的，针对我国教育办学类型的多样性、教育目标的层次性、对象广泛性的 不同，我国高校图书馆专业技术人员在以下几个方面进行继续教育。 2.1 高校图书馆员继续教育的核心——职业道德教育     一个图书馆馆员的职业道德状况、职业道德修养程度，直接关系到图书馆为读者服务的质量和水平。[6] 纵观古今，职业道德教育是各行各业教育中一个永恒不变的主题，那么高校图书馆员的职业道德教育也不 例外。高校图书馆职业道德教育是以图书馆的社会地位、功能、权利和义务相一致的道德准则