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中国科学家群体对中国科学院院士制度态度差异的实证研究 徐飞,万明 中国科学技术大学，安徽合肥，230026 摘 要：文章以院士、博导及博士生三类不同科学家群体对现行中国科学院院士制度的态度和评价的 分类问卷调查为基础，对不同样本群体的调研结果进行统计分析，揭示出各样本群对院士制度重要问 题的评价差异。根据社会结构论等经典社会学理论，分析态度差异产生的原因。 关键词：院士；院士制度；态度差异；社会结构论 An Empirical Study of Attitude Differences of Chinese Scientists Groups on Chinese Sciences Academician System Abstract In this article, by investigated the attitude questionnaire of the current Chinese Academy of Sciences academician system of three different scientists ’groups——academicians, tutors of Ph. D. student and doctoral students, the authors based on these statistical findings of the sample groups and found that there are many different attitudes in these groups . To reveal the difference of samples of various groups on the attitude of the academician system, the authors take sociological theor ies perspective to analyze the causes of attitude differences. Keywords Academician; Academician System; Attitude Differences ; the Social Structure Theory 每逢中国科学院和中国工程院院士增选之时，社会各界都以极大的热情关注着遴选的各个环节，对遴选过 程中出现的不合理现象进行指责，甚至对“院士信誉”乃至院士制度进行拷问。现行的院士制度是否合理？是 否需要进行改革？怎样改？这些问题成为许多专家、学者对我国院士制度进行研究的中心问题。有学者对现行 [1] [2] [3] 的院士增选制度进行了研究 ，有学者提出了完善我国院士制度的建议 ，有学者从院士的年龄结构 、特征 [4] [5] [6] [7] [8] 状况 、行政任职 等方面进行研究，还有学者从美国 、日本 及其他发达国家 的院士制度对我国的借鉴作 用进行研究，这些研究构成了目前我国院士及院士制度研究的主要体系。 通过对院士制度相关研究的文献调研，发现针对不同科学家群体对院士制度态度差异的研究尚属空白，特 别是已当选的院士对院士制度的态度尚未被较深入研究。建立院士制度是为了提高知识分子地位、推动科技文 化发展、指导院士行为的，如果缺少院士的参与，院士制度研究就难以产生预期的效果。那么谁在院士制度建 设过程中应该拥有较高的话语权？借用默顿关于同行评价的观点：科学家的贡献及其建立在此基础之上的学术 [9] 声誉，“在相当程度上取决于他那个领域的科学界同仁对他的评价” 。同样地，可以认为院士、潜在院士群 注1 体、潜在科学家群体 在院士制度的建立过程中