苏教版科学五上《简单电路》教学设计.docVIP

　苏教版小学《科学》五年级上册第三单元第一课 《简单电路》教学设计 福建省厦门市翔安新圩中心小学 颜丽平 【教材分析】： 本课是苏教版小学科学五年级上册第三单元电与磁第一课简单电路，是用电池与基本元件连接成简单电路进行电学的初始研究。本课教学活动有四个部分。 1、创设情境，激趣导入——猜谜语直接导入新课。 2、使用电池、导线、灯泡连接一个简单电路，让学生在了解一些电路的基本知识的基础上得出结论：形成电流的闭合回路，灯泡才会发亮。 3、学生探究制作出开关并连接入电路中。 4、师生总结收获，布置作业，强调用电安全。 【学情分析】： 进人年级以后，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。每小组小灯座个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡个、记录纸1】《简单电路》这一课的第一时，考虑到学生的认知能力，首先我安排了任务一：让学生了解一些最基本的知识：电池有正负两极、小