《新概念英语》学习方法.pdfVIP

《新概念英语》学习方法 学习经验分享 1．先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。然后再读一遍。 2．利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整 篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。 3．逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里， 我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直 接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这 次看了，未必下次你真的就会写。 4 ．把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。 5．每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。 6．看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。 7．如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。 8．运用李阳的“一口气”训练你的伶牙俐齿，这个真是很管用，以后你会发现听任何英语都不会觉得语速 快的。 语音与学习 看到论坛中的网友都在找新概念美语版的录音，可能与现在的大部分听力材料都是美语有关（如voatoefl）. 不过我推荐大家使用由英国 longman 公司录制的新概念，原因很简单，这套录音根据不同的英语水平设计了 不同的时速，从第一册的每分钟约 100 个单词到第二册的每分钟 120-140 个单词，再到第三四册的每分钟 150-160 个单词，使学习者逐渐熟悉适应正常的说话速度，设计较为合理，而不象一般的录音都是一个速度. 同时该录音采用的是ReceivedPronunciation.即BBC 所使用的standardEnglish,有利于大家以后适应收听BBC. 活学新概念 有的学生把新概念当成了万能锁，认为听了新概念的课就可以突飞猛进，也有一部分同学认为不用上课， 背课文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿来课文背。 那是不是背课文没有用？ 有用，而且很有用，但重点是要如何背？ 1．一定要先听课，老师是对他教的教材最了解的，对知识点和文章的分析也会更独到，只有对文章的知 识点和整体脉络清晰，背过了才不容易忘。 2．怎么背？并不是像传统的念经那样背，这样一是语音不会有任何长进，反而会是你原来读不准的因更 根深蒂固；二是会背的很死，不会应用；三是同样的句式再遇到你不会还是不会。 所以第一，一定要模仿原声课文，一句一句重复模仿，直到可以把每个句子听得很透，甚至可以背下来； 尤其开始不要觉的课文很熟了就脱离原声模仿，有很多同学听熟了就自己大声读，读几遍就又回到原来的口 音上了。 第二：要把课文本身翻译灵活，英汉互译，摸索中英翻译表达的异同。达到随意抽个句子都可以互译出 来 第三，就是句式的活用，根据老师讲解的句式灵活套用，举个例子：（二册67 课） HemanagedtoclimbintothemouthofKiturosothathecouldtakephotographsandmeasuretemperatures. 他设法爬 进基图罗火山口，以便能拍摄照片和测试温度 Manageto…sothat…设法…以便…你可以随意套句 Themanmanagedtoseizeeveryopportunitytodesignamajesticarchitecturesothathecouldrealizehislifedreamoftob eagreatarchitect. Thereportermanagedtoarriveatthesceneofaccidentsothathecouldtakethefirsthandphotos.: 第四：摸清整个文章的脉络，分析段与段，句与句的层次结构，站在作者的角度，为什么这么写？自己 可不可以换个标题仿写？例如四册第 28 课 Patientsanddoctors 文章的主体就是用了大量例证说明 ourmodernfaithinmedicines 我们对瓶装药物疗效的盲目信任。你完全可以将主体换成 “advertisement”or“internet”这样形成一种语言习惯，不论是需要考试还是英语应用都会较灵活自如。 英语就是语言，是需要积累的，英语是背出来的，但不能死背，要背活。 中国人的智商是很高的，关键是做到四个字“坚持”，