理性选择理论视角下大学生课程出勤问题研究.pdfVIP

堂箜塞堡 星塑墼! 总第 500期 理性选择理论视角下大学生课程出勤问题研究 口 邓 猛 摘 要 ：本文 以社会科学中的理性选择理论为基础 ，对某高校大学生课程 出勤率进行抽样调查 ，分析大学生课程 出勤率的现状及影响 因素 。研 究发现 ，目前大学生课程 出勤率较低 、缺课现象比较严重。学生出勤率低的情况 若不及 时改变，长此 以往 可能造成学生厌学、教师厌教 、教学下降等一 系列不 良后果。因此，本研 究从学生、教师 和学校 以及社会环境 四方面探 寻提 高出勤率 的对策。 关键词 ：大学生出勤；理性选择 ；现状 ；原因；对策 作者简介 ：邓 猛 ，成都理工大学学生处讲师，主要从事大学生思想政治教育研 究。(四川 成都 610059) 中图分类号 ：G64l 文献标识码 ：A 文章编号 ：t007—5968(2015)03—004l-03 大学课堂是传授知识的神圣殿堂 ，在这里 ，学生为将 大学生缺勤严重 的主要原因。 来踏人社会做充足的知识储备和能力锻炼 ，同时 ，它也是 缺课与缺课原因的pearson相关分析表明，对专业不感 师生交往的重要场所 。然而在大学 的象牙塔 中，逃课 现 兴趣与学生缺课显著相关且相关系数最大 ；另外 ，寝室或 象不容忽视 。面对普遍的逃课现象 ，我们不得不反思 ，如 班级同学逃课也是影响大学生缺课的重要原因 ，其相关关 今 的大学生是怎么了?是大学课堂的枯燥 、大学课 程的不 系显著 ；在众 多相关系数的分析中，为了参加资格考试或 合理 ，还大学生 自身的问题?为回应这一议题 ，本次研究 考有关证书、为了考研究生 、为 了考公务员、任课老师要求 采用调查研究与结构访谈相结合的方法展开调查 。本研 不严 、任课老师讲得不好 、对学习没有兴趣 、对课程 内容不 究的研究对象为西部地区某高校本科学生 ，按 照分层随机 感兴趣或与前期课程太多重复 、本专业就业状况糟糕 、不 抽样 的方式抽取 200名学生作为样本 ，每个学院分发若干 想学等 因素也与学生缺课显著相关。当问及觉得 自己选 问卷 ，共发放 问卷200份 ，有效 回收 194份 ，回收率为97％。 择缺课的行为是否理性这一问题上时 ，98．25％的缺课学生 另外 随机发放 网络问卷，网络问卷总计 回收 176份。总体 认为 自己的选择是理性的。在对教师 的结构访谈 中，教师 样本为370份。样本中，男生 占72．7％，女生 占27-3％；大一 们普遍认为导致学生缺勤的原因是多方面的，其中提到最 学生 占11．9％，大二 占38．1％，大三 占47．6％，大 四占2．5％； 主要的三个原因是 ：课程本身枯燥无趣 ；上课质量差 ，课堂 文科生 占41．6％，理科 占58．4％。本研究用 SPSS18．0对 于 气氛不活跃 ，教师与学生缺乏有效互动 ；部分学生沉溺于 所获得 的数据进行分析 。 网络或者游戏耽误上课 ，还有部分同学对课程学习重要性 数据表明，从没有缺课 的同学 占7．5％，很少缺课的占 的认识不到位 。另外 ，规章制度不健全 ，对学生 出勤的监 49．5％，有时缺课 的占31．7％，经常缺课的占11．6％，由此得 督和惩罚机制不够完善 。考试不严 、对本专业不喜欢 、有 知有时和经常缺课的 比例基本上要达到 50％的比例 ，因此 自己的私事等也是造成少部分学生缺勤的原因。 有必要对这种现象进行深入分析。进一步分析表明，选修 同样我们在对一小部分极少逃课或从 不逃课 的同学 课 的缺勤率最高 ，是各种课程 中缺勤最严重的课程 ，其次 的调查 和结构访谈 中发现 ，他们选择上课的最主要原因是 是公共基础课 ，专业课缺勤率相对较低 。大学生课程出勤 这门课对我将来有用 、任课老师讲课精彩 、喜欢这门课程 率低 ，缺课成为一种普遍现象