新时期高校师德规范建设及其创新机制研究.pdfVIP

第25卷 第5期 中州大学学报 2008年 1O月 V01．25 No．5 J0URNAL 0F ZHONGZH0U UNIVERSITY Oct．20o8 新时期高校师德规范建设及其创新机制研究 习 谏 (中州大学，郑州450044) 摘 要：在大学校风建设这个系统工程中，应把广大教师的师德建设放在首位。本文紧密结合高校实际，充分 论述了加强师德建设的重要性和紧迫性，阐明了新时期高校教师必须遵循的师德规范，提 出了新时期加强和创新高 校师德建设的主要措施。 关键词：大学校风；师德规范；师德建设；创新机制 中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1008—3715(2008)05—0o81一o4 现代大学肩负着人才培养、科学研究和社会服务的历史 对于人的道德需要，古代教育思想家早 已形成定论，并 重任。要完成这些历史重任 ，学校工作可以说是千头万绪。 成为人类区别于动物的主要标志之一。同时，人的道德需要 但是，从经营一所大学的角度讲，抓校风建设应该是抓学校 既是人的多层次需要中的一种高级的需要之一，是人作为_ 工作的根本。校风，即一所大学治学、读书、干事和做人的风 种有理性的社会动物的精神规定，又是人的行为规定。对高 气，是一所大学的灵魂和气质，是其立校之本。一种 良好的 校工作者来说，成为 “名师”是他们的需要和追求，而成为 校风的形成，既需要大力的倡导，更需要全校教师和学生的 “名师”的首要条件就是要具有高尚的师德。所以，具有高 共同努力 ，可以说是一项宏大的系统工程。在这项系统工程 尚的教师职业道德 自然就是高校教师的本质需要之一。 中，应把教师的职业道德，即师德放在首位。这是因为在一 (二)高校教师职业的特殊性决定 了加强师德建设的极 所大学里，教师和全体教育工作者是教书育人的主体，如果 端重要性 他们没有 良好的职业道德，那么良好校风的形成是根本不可 所谓职业道德，就是从事一定职业的人，在履行本职工 能的。 作的过程中，所应遵循的、具有 自身职业特征的道德原则和 一 、 充分认识加强高校师德建设的重要性和紧迫性 道德规范。它的形成和发展是与社会生产力和分工的发展 (一)道德需要是人的最本质的需要之一 联系在一起的。社会分工和生产力的不断发展，形成 了各种 人类社会产生的历史表明，人的存在始终具有二重性。 各样的职业分工。职业分工使人与人之间的社会关系增添 一 方面，任何人都是一个独立的个体存在物；另一方面，任何 了新的内容 ，使职业与职业之间的联系 日益复杂，使职业活 人又不是 “纯粹的个人”，只有在社会 中才能存在。人把这 动主体和对象愈加广泛。为了调整各种职业关系，与一定职 两个方面集于一身，成为如马克思所说的 “只有在社会中才 业范围相适应的职业道德应运而生。 能独立的动物”。人的存在的二重性决定了人的需要或利 高校教师是文化知识的传播者，通过文化的传播保持着 益的二重性。正因为如此，马克思指出，人的需要或利益表 人类文明的延续 ，通过知识的传递培养着人的劳动能力，通 现为两种形式：一是 “自然主体的那种个人需要”；二是 “表 过科学研究推动着社会和经济的发展。同时，高校教师也是 现为社会需要的个人需要”。与此相适应的，满足人的需要 学生身心发展的引路人，通过教学活动指导着学生的身心发 的途径也有两条 ：一条是直接满足个人的需要；另一条是满 展，通过 自身的品行促进着学生的道德进步。因此，高校教 足 “表现社会需要的共同需要”。这样，人