新形势下地方高校专业实习管理模式初探.pdfVIP

淮北煤炭师范学院学报 (哲学社会科学版) 第29卷 第 5期 JournalofHuaibeiCoalIndustryTeachersCoUege Vo1．29 No．5 2008年 10月 (PhilosophyandSocialSciences) 0ct．2008 新形势下地方高校专业实习管理模式初探 朱学道 (淮北煤炭师范学院 教务处，安徽 淮北 235000) 摘 要：专业实习是本科教育阶段重要的教学环节，对学生的实践能力和创新精神的培养具有不可替代 的作用。随着人才培养模式的转变，专业实习的形式、目的发生某些变化，这些变化必然要求专业实习的管理 方式作相应的调整。因此，创新专业实习管理模式，是新的人才培养模式下提高实习质量、进行实习教学改革 的需要。文章讨论了人才培养模式改革对专业实习的影响，探讨了新形势下专业实习的管理问题。 关键词：高等学校；专业实习；管理 中图分类号：G648．4 文献标识码：A 文章编号：1003—2134(2008)05一O162—03 随着我国高等教育宏观管理体制改革的不 临困境的根源在于，计划经济体制下的专业—— 断深入，要求地方高校不断增强与区域经济社会 行业对 口的链条被打破后，高校所办的专业与经 发展的适应性，使其人才培养质量和结构满足区 济社会的需要之间还没有建立起良性的需求关 域经济社会发展的需求，培养实际应用能力强、社 系，也就是说，地方高校在面向经济社会发展的需 会适应性强的各行业的服务、管理、技术和工程人 求方面还停留在理念上，缺少具体的符合社会需 才。因而，作为实现这一 目标的重要环节之一，专 求专业的构建过程，使专业培养 目标呈现出某种 业实习承担着专业实践能力培养与社会适应能力 程度的抽象化和虚化，折射在实习上，就造成了专 培养的双重任务，并最终影响人才的培养质量。 业实习内容要求与社会提供的可能产生矛盾。 总体来说，目前专业实习管理方式还是延续 一 、专业培养 目标的变化对实习管理方式的影响 了计划经济体制下 “窄口径”专业培养模式下专 计划经济体制下的专业与行业具有高度的 业实习的要求，这种源 自前苏联的 “窄 口径”专业 相关性，进入了大学中的专业也就大体确定了今 教育模式非常重视专业实习，为此，不少工科高 后所要从事的职业。由于这种高度对 口的培养方 校建立了教学工厂，人才培养强凋与工业部门的 式，使各专业进行的认识实习、生产实习、毕业实 技术岗位对 口，教学实习所 占分量很重，实际操 习具有严密的系统性，同样，实习管理制度也体 作很多。从认识实习、生产实习到毕业实习形成 现了这一系统性的要求。当我国经济社会实现转 了较为完整的实习体系，目的在于培养生产环节 型后 ，计划经济体制下狭窄的专业 口径得到拓 需要的专家，实践环节的重要性也被提到了教育 宽，学生的专业适应性增加，就业选择体现学生 方针的高度。从实习管理上，专业实习的内容与 更多的自主性。因而，使延续下来的计划性很强 生产环节很容易做到 “对口”，人才培养 目标、实 的实习管理方式与专业实习 目的之间产生矛 践环节与生产环节呈现出单线条的、封闭系统的 盾。其一表现在实习内容的管理上。为了保证专 内部循环。随着我国社会主义市场经济的建立 ， 业实习的质量，一般都根据各专业的培养 目标， 现代社会、经济、科技、文化的发展和世界高等教