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第25卷 第 5期 安徽工业大学学报 (社会科学版) Vo1.25,No.5
2008年 9月 JournalofAnhuiUniversityofTechnology(Socia1Sciences) September,2008
应用语言学学术论文摘要体裁分析
刘婷婷
(南京财经大学 外语系,江苏 南京 210046)
摘 要:英文摘要是中外学术论文的重要组成部分。摘要写作应做到有效、可读,以实现交际意图。应用语言学
学术论文摘要写作应注意语步结构、各语步的实现、时态运用和转述动词等的语言特征。
关键词:应用语言学;学术论文;摘要;体裁分析;语步;转述动词
中图分类号:H315 文献标识码 :A 文章编号:1671—9247(2OO8)O5一Oll8一O4
GenreAnalysisofAbstractsinAppliedLinguistics
LIU Ting-ting
(DepartmentofForeignLanguages,NanjingUniversityofFinance
andEconomics,Nanjing210046,Jiangsu,China)
Abstract:Englishabstractisanimportantpart inacademicpapersbothdomesticandforeign.Thewritingofabstract
shouldbeeffcetive。readableandcommunicative.Theabstractsofappliedlinguisticsshouldpayattentiontothemovestruc—
ture,therealizationofeachmove,tenseusageandrepo rtingverbsetc.
Keywords:appliedlinguistics;abstractofappliedlinguistics;academicthesis;genreanalysis;move;reportingverb
英文摘要已成为中外学术期刊学术论文的一个有 发展。他最先提出4语步模型以解释不 同学科学术论
机组成部分。在英语主导的国际学术界英美式摘要已 文中的修辞活动。这一模型后发展为 “创造一种研究
被视作规范的原型,非英语 国家的学者想让 自己的研 空间(CARS)模型”。就学术论文摘要的结构,他认为
究成果赢得国际认可 ,就必须采用这种形式。 “大多数摘要反映学术论文本身的IMRD(引言、方法、
本文是对应用语言学这一特定学科摘要的描述。 结果、讨论)模式 ,给每部分分配一或两句话”。[3]l
就教学法而言,摘要写作作为学术写作的一部分在学 Weissberg和Bucker提出 摘“要的典型信息格式”(typi—
术英语(EAP)课堂上面向不同学科(方向)的学生统一 calinformationformatofanabstract),定义了摘要的5
教学。而实际上摘要与其代表的学术论文一样 ,在不 个修辞步骤 :B (背景信息),P (该研究的主要活动或
同学科中可能是有所不同的。这种差异的体现之一: 目的及其范围),M (关于在该研究中使用的方法的一
物理学学术论文中主动动词的使用超过被动动词,而 些信息),R(该研究最重要的成果),C(对结论或建议
对于生物学和化学,情况则相反oD3此外,专门用途英语 的陈述),[41186其 中B为可选。这一模型与 Swale的4
(EsP)期刊中虽有一些对 自然科学学科论文摘要的研 语步模型的根本区别在于这一模型的5个语步由论文
究,但针对应用语言学学术论文摘要的研究却罕见。 摘要这一体裁特定的交际 目的和功能决定。其中每个
摘要的体裁分析由教学需求激发,同时,摘要是理 语步都运用与其交际 目的紧密相关的语言形式来实
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