【人教版】2012高考政治一轮复习课件：4-1-3时代精神的升华2.pptVIP

必修四 生活与哲学 人 教 版 治 政 1.马克思主义哲学的产生 (1)产生的条件： ①马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。 ②马克思主义哲学产生的自然科学基础是三大发现：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。 ③马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 (2)产生的意义：马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。 2．马克思主义哲学的基本特征 基本特征 阐释 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一 由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法 基本特征 阐释 第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论 3.马克思主义中国化的重大理论成果 (1)从理论成果的角度看：马克思主义中国化的理论成果有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观等。每一项理论成果都有其特殊的时代背景、时代主题。 (2)从理论体系的角度看：马克思主义中国化产生了两大理论体系，一是新民主主义理论体系，二是中国特色社会主义理论体系。新民主主义理论体系的主线是革命和夺取政权；中国特色社会主义理论体系的主线是发展。 (3)中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义理论体系是在马克思主义中国化过程中、在改革开放的背景下，在毛泽东思想的基础上形成的，主要包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。中国特色社会主义理论体系形成和发展的基础是毛泽东思想，不能把毛泽东思想作为中国特色社会主义理论体系的组成部分。  4.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观的比较 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学 发展观 主要贡献 指导中国革命和建设取得胜利 围绕“什么是社会主义”、“怎样建设社会主义”这个主题，深刻地揭示了社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政条件下，建设什么样的党和怎样建设党的问题 科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学 发展观 主要内容 毛泽东思想的理论体系包括两大部分：一部分是对马克思列宁主义的创造性的发展；一部分是毛泽东思想的活的灵魂 党在社会主义初级阶段的基本路线是其核心内容 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 毛泽东 思想 邓小平 理论 “三个代表”重要思想 科学 发展观 贯彻 落实 的要 求　 活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主 精髓：实事求是 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，是贯彻这一理论的一条红线 关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持立党为公、执政为民 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾 毛泽东 思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 理论基础 是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果 是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展 是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论 1.(2010·江苏单科)马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了(　　) A．实践的观点　　　　　 B．革命的观点 C．阶级的观点 D．历史的观点 解析：本题考查考生对马克思主义哲学基本特征的理解。本题属于基础题，马克思主义哲学是科学的，在于它坚持了实践的观点。 答案：A 2．(2010·上海卷)马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指(　　) A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律 B．以改造客观世界为