开放、灵活、终身、全纳当代高等教育演变和改革的大趋势——王一兵教授专访.pdfVIP

●高端访谈 编者按 ：王一兵教授，国际知名高等教育和远程教育专家，曾任联合国教科文组织亚太地区高等及远 程教育专家、北京外国语大学党委副书记、中国常驻巴黎联合国教科文组织代表团参赞、国家教育发展研 究中心研究员，浙江大学、北京外国语大学、苏州大学、上海开放大学等校客座教授。现任联合国教科文组 织农村教育研究及培训中心和亚太大学革新联盟顾问、中国高等教育学研究会顾问、教育部 1+5开放大学 建立评审组专家。长期从事教育发展与改革宏观决策国际比较研究，考察并在亚太、欧洲、北美五十多个国 家组织和参加过国际会议。在国内外报刊杂志上发表 了近百篇文章，并于2002年 出版论文集 《高等教育大 众化、国际化、网络化和法人化》。主编出版 《七十国教育发展》《发达国家教育发展与改革的动向和趋势》 《亚太地 区文凭与学位手册》(英文，曼谷)。全球大学革新网络2008年 《世界高等教育报告》亚太篇撰稿人。 本刊特邀苏州大学教育学院洪芳博士就 “当代高等教育演变和改革的大趋势”问题专访了王一兵教授。 开放、灵活、终身、全纳： 当代高等教育演变和改革的大趋势 王一兵教授专访 王一兵 洪 芳 (1．原联合国教科文组织亚太地区教育局高等教育及远程教育专家；2．苏州大学 教育学院，江苏 苏州 215123) 摘 要 ：在社会转型与发展的背景下，高等教育也面临着转型与改革。王一兵教授提 出，“开放、灵活、 终身、全纳”已成为高等教育演变与发展的一个大趋势，成为引导高等教育未来革新、改革和发展的核心理 念。MOOCs体现 了开放、灵活、终身、全纳的教育理念和教育民主、教育担当的精神。我国应尊重国情，建设 有中国特色的MOOCs体系。开放大学是先进教育理念、先进教育模式、先进教育生产力的代表。 关键词 ：高等教育；教育理念；MOOCs；开放大学 作者简介：王一兵(194 )，男，江苏大丰人，原联合国教科文组织亚太地 区教育局高等教育及远程 教育专家，主要从事教育发展与改革宏观决策国际比较研究；洪芳 (1965一 )，女，江苏海安人，博士，苏州 大学教育学院副教授 ，主要从事高等教育理论与历史研究。 中图分类号：G649．21 文献标识码：A 文章编号：2095-7068(2014)02-0066-06 收稿 日期：2014-05—30 20世纪80年代 以来 ，人类社会正在迅速向信 题摆在各 国政府和所有教育工作者面前 ：教育尤 息社会 、知识社会 、全球化社会 、学 习型社会 过 其是高等教育存在不存在一个转型升级 的问题? 渡 。各行各业都在谈论转型升级 。一个严峻 的问 其中包括 ：如何看待过去几十年中出现的一些新 通讯作者：洪芳，E—mail：hf505@126．com。 · 66 · 开放、灵活、终身、全纳：当代高等教育演变和改革的大趋势 趋 势、新 思潮、新 的教育理念 、教育模式 ；如何 理念 、素质 、能力 、技能提 出了新的要求。人们如 认识新 近出现的MOOCs浪潮 ；如何在更 深层次 果读 一读经合组织 1985年发表的一份总结高等 上看待和分析中国高等教育大众化进程 中面临的 教育大众化带来 的挑战与对策的报告①就会发现 ， 种种挑战并制定正确方略 ；如何充分认识和估计 这些理念和政策诉求 ，当时已经分别提 了出来。 中国的开放大学包括广播电视大学所代表的办学 再次 ，学 习在变 。其一 ，学生成 分在发生变 理念 、模式及其在 中国高等教育体系中的地位和 化 。1993年美 国普通高校大学生中25岁以上者超 作用 ；等等。王一兵教授以其丰富的经历和学识 ， 过38％，在工作 的达 到61％，1990---1991年非全 从全球视野和国际 比较的视角，一直对这些问题 日制学生 占比