初探初中语文课堂的高效性.pdfVIP

教学实践 教育科学 2O15年第4期 初探初中语文课堂的高效性 张 辉 (河北省辛集市新城民族学校 052360) 摘要：实施 《初中语文课程标准》的 一 定的优势，可以弥补多媒体教学中存在 四、角色互换，提高效率 重要意义在于推进课堂改革，提高教学效 的不足，两者存在着优势互补的特点。因 新课程标准指 出，课堂教学的主角 果。新的课程改革在教材编写、课本素材 此，我们要将多媒体教学与传统教学有机 是学生，因此，我们语文教师要把 时间还 的选取上都进行 了别具匠心的改进，那么 地结合。 给学生，让学生学会阅读，让学生习惯提 我们一线教师应如何将新课程 、新教材 、 (三)充分利用网络资源 问，让学生参与讨论 ，让学生积极实践， 新教法渗透到每节课堂上呢?本文对此进 1．课件的选取和制作 让学生真正享受到学习语文的乐趣 。学生 往 了具体论述 。 网络上提供的丰富资源可供教师进行 要 自己发挥出个人能力，教师只是起到一 关键词：高中 语文 课堂 高效 交流 ，网络的开放性也促使互联 网成为了 个指导作用 ，要让每个学生都有 自己的才 一 个巨大的知识宝库，教师可以从各个网 能发挥空间，有 自己活跃的思维。 一 、 打破传统，善于创新 站上选取课件 ，精心挑选适合 自己学生实 综上所述 ，新一轮的初中语文教学 新课程改革前的传统课堂我们习惯 际情况的课件 。 改革需要我们大胆地进行尝试和创新，明 上称之为 “填鸭式教学 ”，因其过多地重 2．提升阅读量 确改革的 目标和方法，培养学生 自主、合 视知识而忽视方法 ，将知识一股脑地讲给 网络 的出现给 了语文教学很大的空 作、探究的精神。 学生，进行满堂灌。俗话说，授之以鱼不 间，就 阅读而言，网络 的出现大大丰富 如授之以渔 ，我们教学的 目的就是教给学 了学生 的阅读层次，学生可 以在 网络 中 参考文献： 生如何去学习，因此让学生掌握一套好 的 接受到大量 的训练，使得思维能力迅速得 1【】张剑．浅谈初 中语文课堂的高效性U】． 新课程学习，2o14(I)． 。 学习方法很重要。那么，我们 的语文课堂 到提高。 f2】陈丽萍．初中语文课堂的高效性思考 应如何成为知识和方法并重的课堂呢?初 (四)多种教学方法综合运用 与构建Ⅱ1．课外阅读，2013(2)． 中生应该在掌握基础知识的前提下实现知 语文课堂是一个灵活 的课堂 ，充满 f3】陈艳霞．初中语文课堂教学的高效性 识的迁移、灵活运用 ，最终形成 自己独特 了生机和活力，采用多种方法教学必定 探究[1『．动画世界 ，2o12(6)． 的学习方法 的能力。教师在教学过程 中要 能将一潭死水化为活水，使学生对知识 4『1顾永芬．促进初 中语文课堂有效性的 起到点拨和引导的作用，使学生掌握新的 的理解 、记忆加快加深 ，从而提高学习 几点思考U】．中学语文，2011(6)． 5『1吴晓红．刍议初中语文课堂教学高效 知识和技能，提高