结合执业医师资格考试探索诊断学教学改革.pdfVIP

■囡团豳蓄墨霉叠■＼ 结合执业医师资格考试探索诊断学教学改革 聂景蓉文诗琪杨丽洁金娟颜永平 【湖南、常德职业技术学院医学系415000) 摘要：针对医学生在执业医师资格实践技能考试中存 学习中将理论与实践相结合。实验课的主要内容包括临床 在的问题．对诊断学教学进行改革．提高学生临床实践能 基本技能的培训和病房诊断学相关内容的见习。实验课中 力。使毕业生能顺利拿到毕业证、资格证。 学生分为小组(每组卜5人)在教师指导下首先借助标准 关键词：医师资格考试；诊断学：教学改革 化病人熟悉问诊的内容、方法与技巧．通过相互查体熟练 lheeducatiOnaIreformOf ExpIOre diagnOsljcSaC． 体格检查的手法和顺序．利用心肺听诊模型、腹部查体模 10me examinatiOn 型等熟悉临床常见的体征。然后分小组在医院有关科室病 cOrdingd．CaIlicensing NIE Jing—rong．WENSi—qj，YANGL．一iie，Jjn房见习。教师选择典型病例让学生问诊、查体并写出住院 Juan，YANYOng—ping 病历。教师在实验课中要帮助学生复习课堂所学知识．并 VocatjOnaITechnicaI 针对学生实践中出现的问题随时给予纠正。学生普遍反映 (Changde Co¨ege．Changde 41 5000，China) 实践机会的增加对理论知识的巩固起到了较大的帮助作 Abstract：T0reformthe djaanosticseduca髓onac． 用。 t0 thal cordinglheprobIemsmedicalstudentsmade 2重视诊断课教学环节 the duringpracticequaIificatiOntest，imDrOvestudents’ 《中华人民共和国执业医师法》的实施对于以培养实 c¨nicabiIitysothat can their用型技能人才为核心的的高职高专院校来说是新的挑战． graduatessuccessfuIIyaet diDIomasandcenificales． 如何适应教育教学改革步调。结合执业医师资格考试内容 w0一s：medicaJ 提高诊断学课程教学质量是其重点。 Key ljcensingexaminatfon；diag_ reforrTl 2．1课前准奋充分 nostics；teaching 执业医师资格考试是国家对医疗行业规范管理的重 教师统一备课。所用教学资料统一．课件共同制作。 要举措，对提高医疗水平、保障人民身体健康起着重要的 做到资源共享。充分利用演示型教学课件、图片、录像、示 促进作用。在执业医师资格考试中。实践技能是最重要的 教．将课程内容直观展示给学生；抓好学生课前预习。要求 一部分，包括病史采集、体格检查和临床治疗基本技术。大 学生预习涉及本次课程相关的基础理论知识和实训课程 部分主要在诊断学教学中进行系统学习。因此，结合执业 内容。 医师资格考试提高诊断学教学质量是适应医学教学改革 2．2实训课做到“教、学、做”一体化 要求的重要举措，本文从诊断学教学现状分析存在的问题 重视学生实训课训练过程．勤指导、严要求。实训课 与不足．探索新的教学模式，尝试新的教学手段，完善实践 教学采用先讲授内容以及操作时的注意事项(重点、难点 条件。逐步建立符合现代医学发展趋势、具有我院特色的 要突出讲授)。然后采用示教方法授课，再让学生分成小组 诊断学教学体系。