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【基础英语III】 【】 一基本信息 一基本信息 课程代码：【】 课程学分：【】 面向专业：【】课程性质：【】开课院系：使用教材：主教材【】参考教材【】 课程：【】二课程简介 大学英语教学是以英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系本课程是把关于大学英语要求与本相结合，面向专业的一门必修通识教育课程。三选课建议 四、课程简介 大学英语教学是以英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系本课程是把关于大学英语要求与本实际相结合，面向非英语专业本科大学英语的一门必修的通识教育课程。三选课建议 四课程 第三学期：结合课堂教学，重点介绍基本的翻译知识，使学生掌握基本的翻译技能。 1）词汇方面：领会式掌握3000单词以及由这些词构成的常用词组并具有按照基本构词法识别生词的能力。 2）阅读能力：能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度。阅读速度达到每分钟90词。 3）听的能力：能听懂英语讲课并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟120词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。 4）说的能力：能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音语调基本正确。 5）写的能力：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲。能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信和便条。表达意思清楚，无重大语言错误。 6）译的能力：能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时250英语单词，能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语。 五课程内容Unit 1 Discovering yourself Unit 2 Childhood memories Unit 3 Art for art’s sake Unit 4 Changing times Unit 5 A place in society Unit 6 Streets full of heroes Unit 7 The secret life of science Unit 8 High days and holidays Unit 9 What’s in a name? Unit 10 Tales ancient and modern 六、教学进度 序号 教学内容 总学时 讲课 实验 （上机、 实验） 习题课 讨论课 作业 1 Unit 1 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 2 Unit 2 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 3 Unit 3 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 4 Unit 4 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 5 Unit 5 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 6 Unit 6 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 7 Unit 7 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 8 Unit 8 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Reading across cultures 9 Unit 9 Active reading 1 Active reading 2 Guided writing 6 4 2 Rea