发展现代民族学构建民族与谐社会.pdfVIP

显然，中澳两国的历史背景不同、文化发展的历史渊源不同、社会制度不同、民族结构和民族政策也有很 大的差异。如果我们能够借鉴澳大利亚的一些做法，就可以把一些至少由于文化差异，尤其是政策不到位而招 致的误解消灭在萌芽状态之中。同时，我们也要清醒地认识到，澳大利亚沉淀下来的多元民族文化共存政策， 并不是一副包治百病的灵丹妙药，就澳大利亚本身而言，它也还存在着没有解决好的土著人问题，和白人女议 员汉森的反对多元文化主义政策的逆流。这充分说明了民族问题的确有其普遍性、长期性、复杂性、国际性和 重要性等特点，我国的民族问题也不例外。 笔者在梳理澳大利亚民族政策的过程中，感触最深的是：只要国家存在一天，国家属性永远是第一位的，民族 属性是第二位的。如果过于突出民族属性，就会被民族主义者所利用，从而导致社会的动荡和国家的分裂；如 果忽视民族属性存在或压制民族意识，也会导致民族不满，也有可能会破坏民族团结，甚至发展为民族争斗， 进而影响到经济建设和全社会的稳定。虽然我国现在的民族关系基本稳定,但“居安思危”,民族分裂的危险并 575 通过对澳大利亚各个时期民族政策的分析，了解澳大利亚 没有完全消除，或者说民族分裂的隐患依然存在。 政府协调民族关系、处理民族问题的政策，总结其民族政策失败的教训和成功的经验，对我国统一多民族国家 民族政策的贯彻落实以及修订和完善无疑均有许多启迪或警示。 4. 发展现代民族学 加强民族学学科的改革与建设 周光大 广西民族大学 教授 摘要：社会在发展，学术研究在进步。教育部要求我校申报一级民族学学科博士点，即大民族学、现代民族学； 不是二级民族学学科博士点，即小民族学、传统民族学。国家学位委员会于2011年6月21日—22 日对我校博 士学位单位立项建设情况进行中期检查。“对民族学学科，专家组希望在原有基础上继续凝练方向，突出特色， 体现学科的基础性、成长性、与前沿性，要继续加强图书资料建设，继续加大对教学、科研的投入力度，完善 硬件设施。”这些意见十分中肯。我们应抓住机遇，在我校扎实推进一级民族学学科、大民族学、现代民族学建 设，把我校民族学学科建成一流的学科。现着重谈谈发展现代民族学，加强民族学学科改革与建设的几个问题。 5. 发展现代民族学 构建民族和谐社会 周光大 广西民族大学 教授 摘要：《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出：“坚 持和发展中国特色社会主义，必须大力发展哲学社会科学，使之更好发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨 政育人、服务社会的重要功能。要巩固发展马克思主义理论学科，坚持基础研究和应用研究并重，传统学科、 新兴学科、交叉学科并重，结合我国实际和时代特点，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科 学。”我们这一专题会议将重点研讨几个问题：1、现代民族学与传统民族学的联系和区别；为什么说现代民族 学研究能更好地为构建民族和谐社会服务。2、什么是民族团结、民族和谐；民族学研究如何促进民族团结、民 族和谐？3、21世纪是中华民族发展的重要机遇期和转型期，如何正确处理好56个民族的认同和中华民族的认 575 马戎：《前苏联在民族问题上出了什么错？》，《南方周末》，E31 版，2008 年 10 月23 日。 612 同，更好构建民族和谐社会。4、我国解决民族问题的政策，有根本政策、基本政策、具体政策，如何贯彻执行 好根本政策和基本政策、制订落实好具体政策，构建民族和谐社会。尤其应深入探讨民族学学科的改革和建设 问题，把现代民族学的理论和方法普及全国、推向世界；正确处理 56 个民族的认同和中华民族的认同，更好 地构建民族和谐社会，民族学家、人类学家的责任是什么。我先谈三个问题，抛砖引玉，请批评指正。 一、中国特色民族学、现代民族学重视民族团结和民族和谐问题研究 我国有些民族学家认为，民族学不研究民族团结和民族和谐问题。他们认为民族学研究的对象是民族生活 与文化。这是传统民族学的学术观点。当今世界，社会信息化、经济全球化已成为现实，地球上的所有的民族 都面临着生产生活发生深刻变化的巨大挑战