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从“able”一词看“相似论”在英语词汇教学中的运用 　　“相似论”是指相似的理论。所谓“相似”是指“客观事物存在的同与变异矛盾的统一”。英语词汇教学存在着同与变异。因为“同”词汇教学才有的规律；因为“变异”，词汇教学才能有所拓展。通过与“able”一词的“同”，找到词汇教学相应的规律；通过与“able”一词的“变异”，使词汇教学举一反三，触类旁通，由此及彼。 　　相似论英语词汇教学able 　　“相似论”顾名思义，是指相似的理论。所谓相似是指“客观事物存在的同与变异矛盾的统一。在客观事物发展过程中，都存在着同和变异，因为只有同才能有所继承，只有变异事物才能向前发展”。英语词汇教学，同样也存在着同与变异。因为“同”词汇教学才有的规律；因为“变异”，词汇教学才能有所拓展，才能举一反三、触类旁通、由此及彼。这里笔者以“able”一词为例，可以窥见“相似论”在英语词汇教学中运用的一斑。“able”是个形容词，表示“有能力的、能干的”，通过“able”，可了解其副词是“ably”、其名词是“ability”、其动词是“enable”、其反义词是“unable”。由于这些词都是由“able”派生而来。很显然，它们在语义上与“able”相似。我们通过与这些派生词相似，又可以了解到更多的新词。 　　一、与“able”相似的词 　　与“able”最相似是后缀“-able”，表示“能……的