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论儿童电影在儿童成长中的作用 ◆孔丽云 杨玉婷 (邢台学院 河北 邢台 054001) 【摘要 】儿童电影根据儿童的心理特征，借助电影所特有的视听表 二、儿童电影对孩子的认知起着引领作用 现手段，通过逼真的影像和强大的视觉冲击力，引发关感经验和情 儿童 电影分为科幻型、动画型、亲情型、成长型等诸多种类，几 感体验，在儿童成长中发挥着电影和儿童文学的双重作用。长期观 乎囊括了世 问的方方面面，利用 电影的形式展示了儿童成长中的 看优秀的儿童电影可帮助儿童拓宽视野，获得宝贵的情感体验 ，并 “延伸部分”。儿童处于具体形象思维阶段，且本身阅历不丰富，占 将其逐渐 内化为 自己的价值取向，从而有助于儿童形成完善的人 有的感性材料极其有限。当电影 以可观可感的、赏心悦 目的画面和 格。 震撼心灵的声音以直观的形式来展现时，极容易让儿童和观众融 【关键词】儿童电影 教化 认知 审美 娱乐 入剧情中，产生丰富的联想。同时，儿童 电影集声效、画面、特技为 一 体，极大地开阔了孩子的视野，增长了他们的知识，启发了他们 的智力 。 在数字化媒体技术 日益强大的今天，越来越多的儿童 电影成 儿童 电影常常以情动人，耐人寻味。视觉化时代 电影 以独特的 功地捕捉到了儿童的眼球。儿童电影 以电影这种传播手段和形式 艺术效果带给我们从未体验过的真实感。电影中运用了许多新的 来展现儿童文学作品的内容、主题和精髓。它既是电影，又是儿童 先进技术来表现作品，如现在如火如茶的3D、4D电影，IMAX特效 文学，是二者的交叉结合体。 等，让观众仿佛身临其境，对孩子视野的开IN,UgJ,造力的培养都有 正是儿童 电影的这种双重性，决定了其在儿童成长中所起到 着无法替代的作用。这一点在科幻 电影中体现的尤为明显。例如： 的作用的双重性和特殊性：将儿童文学的作用融合在 电影作品中， 《哈利波特》为孩子们呈现了一个魔幻的世界。霍格沃茨魔法学校 彰显儿童文学的人文关怀；又以电影独有的视听效果展示儿童文 里有会送信的猫头鹰，会变化移动的楼梯，恐怖的吼叫信，任意穿 学作品中的精髓，凸显电影特有的艺术性。所 以说，儿童 电影兼儿 梭的隐形爵士，动织毛衣的毛线签，还有哭声可以吓死人的曼德拉 童文学、电影艺术的优势于一身，双管齐下，拓宽了孩子的接受途 草，一切的一切都是我们现实世界中所没有的，电影让孩子在美好 径，从而促进了儿童的健康成长。 的流光叠影中看到更广阔的世界，阅读更丰富的人生，从而更有助 一 JL童 电影对孩子的成长起着教化作用 于拓宽视野，开发想象力和创造力，这对孩子的成长足极为可贵 儿童电影作为孩子受教育的一部分，常以塑造鲜活的人物形 的。 象获得孩子心理上的认同，并促使移情作用产生，从而起到教育与 三、儿童 电影对孩子的艺术审美具有启发作用 内化作用。儿童电影以更合乎孩子心理的方式发挥着其在儿童成 众多优秀电影正是运用各种艺术手段来发挥其审美作用，美 长中的教化作用。 是儿童文学的客观性和创造的 目的之一， 此，儿童 电影不仅仅借 美国迪斯尼动画电影 海《底总动员》讲述了一个关于父子共同 助色彩、图像、音乐、艺术颜色展示了音乐美、画面美、自然美，更传 成长的故事。当孩子们看到小丑鱼马林被水母蛰伤的时候，他仍然