孝感市2015届高三“二统”英语试题评价与分析.docVIP

孝感市2014届高三“二统”英语试题评价与分析 汉川二中英语组 胡瑜 总体评价 本次统考英语试题命题总的坚持了“注重基础考查，突出能力测试，全面模拟2013年湖北高考英语卷特征”的指导思想，全面贯彻2014考纲精神，符合英语课改需要，试卷突出了对学生英语语言基础知识（基本词汇、基本语法）和基本能力（听力理解、阅读理解、书面表达）的考查，侧重于对高中英语教材基础词汇的记忆和理解性的考查和基本话题材料运用能力的考查，全面考查了学生基本语言技能和综合运用语言的能力。试题材料原创且新鲜，布局谋篇合理，难度适中。 1、 强化基础，突出能力考查 “二统”英语卷在题量、内容和难度等方面与2013年高考卷基本保持一致的基础上，完全贯彻2014年考纲精神，进一步突出英语基础词汇的记忆和运用，强调对教材词汇的掌握，突现了近几年高考新模式。如词汇“多项选择”和“完形填空”中所涉及的各项词汇和短语在教材中都出现过,具有代表性；在“完成句子”中所测试的句法结构和语法点都是常见的语言现象，考点分布均匀合理，难度适中。 “听力”中通过让学生听取信息对教材相关的话题的了解与考查，但难度适中，语速适中；在“短文写作”中，命题全面模拟了2010以来湖北高考的开放作文命题模式，考查了学生运用英语语言的综合能力，首先要理解其主旨要义，然后结合生活事例，并用叙议的方式来表达对此话题的看法和认识。本次的topic：Everyone hopes to succeed overnight, but we should be aware that “a journey of a thousand miles begins with the first step” . 。这种开放命题给学生提供很大的自由发挥空间的同时，也较好地考查了学生综合运用英语的表达能力。且符合今年新要求，作文字数不少于120个字. 2、 词汇依纲，覆盖面适宜 本次试题在词汇考查的设置上都依托于教材及大纲，所占比例均衡。比如在“多项选择”题中重点考查学生对实词的理解和单一语境整体诠释，突出了考试的重点和难点，但对adj.的考查设置了2题，adv.设置了1题，动词类考查有4题,n.类考查了2题，prep.考查了1题；“完形填空”整个篇章对于词汇的覆盖面适中(336字)，难度也适中，尤其考查学生对整篇文章的语境进行整体理解和瞻前顾后的分析问题和解决问题的能力；整个阅读理解部分着重考查学生对文章的理解能力，题材分布合理，难度适中，设题科学，与2013年高考题模式相似。 3、 选材较合理，基本上都是原创题 回顾高考，这几年来英语试题都比较注意考查内容的选择，材料紧跟时代，内容积极向上。如“听力”中独白是一段关于起源于美国一项运动——汽车比赛（drag race)有关信息，其中有关于车道的设计，车型的设计和赛车手的年薪，前面材料还涉及了征求意见，旅游，邀请和谈考试焦虑，不同文化里父母对年轻人要求不一样，假日预约等日常生活话题。语速适中，内容简单。 “完形填空”讲的是旧鞋子也有温暖， Old Shoes, Happy Life，其人生感悟：也许我们每个人对陷入这种幽暗的人生胡同都感到可怕，但更可怕的是，当你陷入这种危险的境地却浑然不知，我们应该变得更坚强、更优秀、更努力工作来服务于社会，全篇着重于对故事情节的理解和人物心理的揣摩，“完形填空”语境简单，难度适中，区分度较好。字数336。 “阅读理解”中A篇记叙文，字数363，介绍了关于在北京工作的贾艳梅和王玉江，在春节前夕，他们从北京出发，骑自行车回老家四川过年的新闻报道。B篇是一篇记叙文，字数476，关于人物特写，Dr. Glenn Cunningham小时候遭遇了意外烧伤，造成他下半身严重残疾，但他有强烈的求生欲望，身残志坚，坚强的决心，战胜了病魔，终于站了起来，成为一名伟大的运动员。 C篇是一篇议论文，356个字，关于你怎样度过青少年时代将对你余生有深远的影响，特别是在青少年时期发展领导能力是非常重要的。D篇是一篇议论文，323个字，关于生活遐思，从竹子 受外力作用下弯曲变形，尔后又回到原状，折射出人生道理，表现出人也应该有弹力，不应该被生活所屈服。E篇，说明文，369个字，是关于废弃的电子垃圾对环境造成污染环境，同时毒害儿童成长，现在有许多慈善组织回收二手电子产品，把他们捐献给慈善事业，合理利用。 二试题分析 Ⅰ.听力理解 本次英语试题听力内容都为考生所熟悉，材料还涉及了征求意见，旅游，邀请和谈考试焦虑，不同文化里父母对年轻人要求不一样，假日预约等日常生活话题。考查类型以获取事实性具体信息为主，语速适中，语音比较清晰，难度适中。本次“听力”考点分布如下： 考查类型 数量 具体题目 获取事实性具体信息 14 2，3, 4,5,7,8,10，11,12，