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以人为本，加强高校师德师风建设，提高育人成效 　　 摘要：以人为本是新时期高校师德师风建设的指导思想和基本要求。文章从当前高校师德师风建设的现状、成因着手进行深入的分析，提出了加强和改进高校教师师德师风建设、提高育人成效的可行性对策。 　　关键词：师德师风建设;现状;成因;对策 　　中图分类号：G451.2 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）41-0032-04 　　 社会主义现代化建设关键是人才的培养。培养新时代的人才要有优秀的教师，而具有崇高的师德师风是一名优秀教师必备的条件之一。师德师风建设是大学的主要内容之一，高等学校一直积极关注和建设师德师风。党的十六届三中全会明确指出：新形势下，高等学校教育应坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观。党的十八大也提出：高校应积极加强师资队伍建设，提高教师的师德水平，增进教学科研等业务能力，增强教师的教书育人的荣誉感和责任感。我们要把“以人为本”的理念具体落实到师德师风建设中，提升广大教师的师德师风水平，办党和人民满意的高等教育。本文简要介绍了师德师风建设的内涵，以西华大学为例分析了当前高校师德师风建设的现状、成因，并提出了加强和改进高校教师师德师风建设、提高育人成效的主要对策。 　　一、以人为本的师德师风建设的内涵和意义 　　“十年树木，百年树人”。高等教育坚持人本理念，就是追求对人本身