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2017-08-12 发布于重庆
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聋童的行为问题及其相关因素分析.pdf

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82 中国心理卫生杂志　2004 年　第 18 卷　第 2 期 ·论文 · 聋童的行为问题及其相关因素分析 ( ) 浙江省衢州市聋哑学校　　　 324000 　冯金宝　周志英 ( ) 浙江大学心理与行为科学系　 310028 　刘英丽　水仁德【摘　要】目的: 调查聋童的行为问题及相关因素。方法 : 采用父母养育方式评价量表 ( EMBU) 、家庭相关因素及聋童自身因素问卷、Rutter 儿童行为问卷 , 对 138 名聋童 (男性 92 名 , 女性46 名) 的父母养育方式、家庭背景因素、聋童自身因素与各类行为问题进行调查评定。结果 : Rutter 儿童行为教师问卷显示聋童 ( ) 有行为问题的占6159 % 。相关分析表明 r = - 0 . 35～053 , P 〈001 ①男聋童的违纪行为、情绪问题行为与父母养育方式中的父、母拒绝、否认 , 父亲的过度保护 , 母亲的惩罚、严厉显著负相关 ; 与父亲偏爱被试显著正相关 , 女聋童仅情绪问题行为与母亲偏爱被试显著正相关。②仅男聋童的行为问题与父亲的文化程度显著负相关。③男、女聋童的行为问题都与年级显著负相关 , 只有男聋童的行为问题与学习成绩显著正相关。④聋童的行为问题类型在性别上存在显著差异。⑤聋童的问题行为多发生在 77 岁 - 12 岁。【关键词】　精神卫生　聋童　断面调查　家庭因素　Rutter 儿童行为教师问卷 Behavior Problems in Deaf Students FEN GJinbao , ZHOU Zhiying , LIU Liying et al Quzhou Special Education School for Deaf and Mute Children , Zhejiang 　324000 【Abstract 】Objective : To explore behavioral problems of deaf studentsMethod : 138 students (92 boys and 46 girls) were investigated and assessed by EMBU , the inventory for family backgrounds and Rutter Children Behavior Checklist , and their academic achievements were evaluated by their semester examsResult : The detected rate of behavior problems was 616 % by the teacher checklist The correlation analysis showed that behavior problems in deaf students (especially in boys) correlated moderately