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2017-08-12 发布于安徽
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基于HPT的高中信息技术教学设计初探.pdf

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基于HPT的高中信息技术教学设计初探李彤彤马秀峰曲阜师范大学信息技术与传播学院，山东日照276826 摘要：随着基础教育课程改革的深入开展，高中信息技术课已成为高中学生的必修课，2003年3月，教育部颁布了《普通高中信息技术新课程标准》，其中指出高中信息技术课的基本理念是全面提升学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展。绩效技术的核心是改进个人绩效，绩效注重过程和结果的理念与信息素养培养的理念不谋而合，因此运用绩效技术的理念进行信息技术教学设计，关注学生个体的绩效，从而更有利于培养学生的信息素养，促进学生个体、个性的发展。关键词：HPT;人类绩效技术；高中信息技术；教学设计叟学设计面临j 《革的深入开J 生的必修课。 }高中信息技j 、技术课的基2 佴；薛拳堆全i ‘设计，从而】进教学设计， ’计决定了课： 1E卞，寸^_7I亓。t叁识 }绩效技术进行趸源建设等方件。 ÷确定教学评价 }识和技能测谢巴连良，个在与管理.20 绩效技术在老打『J币、，nnR