学校信息化与管理信息系统应用的初探.pdfVIP

管理与队伍建设 学校信息化与管理信息系统应用的初探 任伟 (选仙中学信息技术教研组，广西桂林541002) 摘要：现代学校管理要求管理者必须及时掌握充足、准确的相关信息．才能实现高效的决震。笔者根据切身体会， 介绍了学校运用信息技术管理教学工作的一些经验。 关键词：管理信息系统培训制度安全 在现代学校的管理中。管理者必须及时掌握充足、准 的重视。就能制定全校的信息化方案．责任落实到位。 确的相关信息，才能实现科学、高效的决策。而应用管理 为配合广西应用示范区建设．更好地调动学校各方 信息系统推进学校管理信息化建设．可以取得多方面的 面的力量。达到教育管理信息化标准(学校管理)的要求， 成效：首先．可以大大提高管理效率。增强对信息的反应 我校成立了以万成林校长为组长．主管副校长梁俊敏为 速度。其次，管理信息系统也能大大降低管理成本。一方 具体负责人的“教育管理信息化工作领导小组”．全面负 面。由于许多手工劳动都可以用计算机代替，从而减少管 责此项工作．进而形成了以信息技术教研组为核心。覆盖 理人员费用；另一方面，由于采用方便快捷的通讯手段， 全校各处、室和教研组的网络体系。 使得校内各部门之间和学校与外部之间的交流成本大大 二、富有成效的培训是项目顺利开展的关键 减少。再次，管理信息化可以将教师从繁杂的教务管理中 我校教职工的计算机应用水平参差不齐．应用系统 解脱出来．将更多的精力投入到课堂教学中。 进行学校的各项管理能否顺利进行．很大程度上取决于 笔者所在学校是广西桂林市的一所普通完全中学． 培训工作的成效。培训的目标不仅仅是使全校教职工掌 在校生约1800名。目前学校拥有供学生使用的计算机 握系统的基本操作方法，同时也要普及网络化管理、无纸 180台．教师用机150台。2004年11月开始使用北京华化办公的新思维。在实际的培训工作中．我们将培训内容 纳信龙公司开发的《中小学综合管理系统》(“教育管理信 划分为系统的基本操作、自动分析处理功能、常见问题的 息化标准”示范软件．以下称“系统”)。学校以建设示范学 解决和新功能的使用等四个主要环节．分多次进行。力求 校为契机．以示范软件的全面应用为途径，以建成信息化管 实现每一位教师都能熟练运用的目标。 理的现代学校为目标．全面推进管理信息化建设。经过四 我们还充分发挥青年教师的作用．每个教研组推选 年多的努力．学校的管理信息化工作取得了一定的成果， 1～2名“信息员”．与教研组长一道成为信息管理的骨干。 整体水平处在教育部“教育管理信息化标准”广西应用示 以点带面．促进全组培训目标的实现。这样既减轻了主要 范区众多学校的前列． 负责的信息技术教师的压力．又取得了很好的培训效果。 一、学校的重视和各部门的配合是搞好管理信息化 在前八个月的时间里．我校共进行了5次全校性培 建设的前提 训和10次骨干教师培训．成功解决了“为什么要用”、“怎 用系统进行信息管理．首先必须有一些基础数据，比 么用”这两个关键问题．教师们从“怕用”到“会用”、“想 如说学生基本信息。学生基本信息包含了数十项内容．一 用”，确保了信息管理工作的顺利开展。 所学校在校生可达数千人．这些海量数据的录入仅靠个 【目的】 【内容1 别人单打独斗是很难完成的。所以说管理信息化工作要