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比尔·盖茨针对微软的执行提出这样一段话，他说：“微软在未来十年内所面临最大的挑战就是执行力的挑战！” 执行力的定义 准时、守纪、严格、正直、刚毅 正是企业优秀员工必备的素质 中国企业为什么普遍缺乏核心竞争力? ——执行力太差 1.自以为是（我不会错） 执行力的定义 什么是结果？ 态度 结果 俄罗斯人种树 A?挖坑 B?放树 C?培土 A+ B+ C ?植树？ 职责是对工作范围和边界的抽象概括！ 没有结果意识，职责就是一纸空文！ 不止是要对职责负责，更要对职责背后的 结果负责！ 职责 结果 1、完成差事：领导要办的都办了 2、例行公事：该走的程序都走了 3、应付了事：差不多就行了 发传真 培训 招聘 做报表 确认对方收到、回传、回复 把收获变成措施，把措施变成行动 招到符合需要的人并被聘用 准时提交准确、清晰报表，为学校领 导提供决策依据 任务 结果 为什么工作很拼命，加班加点， 但领导却还是不满意？ 为什么每天工作忙得不可开交，却得不到认可？ 没有成就感？ 借口种种的表现 这不是我的错…… 我以为这是他们的工作…… 没有人告诉我应该怎么做呀？ 我实在是太忙了，没办法…… 这本来就不是我们的责任！ 我们一直以来都是这样做的…… 这个任务我早就布置下去了，怎么能怪我呢？ 本来不会这样的，我也不知道为什么...... 因为那个学生太挑剔了…… 最近学生不太听话…… 别人素质太低了…… 结果 只对职责负责， 谁对结果负责？ ≠ 任务＝结果？ 挖坑了，没有水，别怪我。 任务有三事： 挖井 我已经按照您说的做了…… 我已经尽最大努力了…… 我该做的都做了…… 但——看似事情做了，就是没有结果！ 听起来是否很熟悉？ 任务 VS 结果 ≠ ------是别人的错！ -----怪别人！ ------跟我没有关系！ -----我做不好是没人告诉我！ -----以前也没事呀！ -----是他们的责任！ -----不是我对学生不好！ -----不是我不努力！ -----我的素质还可以！ -----逃避！ -----不是我不做！ 3.完善制度、简化流程 执行力就是要消灭妨碍执行的官僚作风！ ——杰克·韦尔奇 要有应付急剧变化的“精力”。 能“激发活力”，就是要使组织兴奋起来，能鼓励人们去行动。 要有“锋芒”，要有自信去面对棘手的问题，要说“是”或“不是”，而不是“也许”。 要实施，即要永远兑现承诺，决不让人失望。 GE筛选总裁的四个标准就是基于执行能力的要求： 4.选择有执行力的员工 5.监督检查、跟进追踪 6.奖惩分明，回报员工 执行力=制度+监督+奖罚 一、找到优秀的管理人员，给他们足够的资源和权力，让他们去充分的发挥； 二、提拔和奖励你最优秀的员工，给他们不可思议的薪资，让他们来为你经营企业； 三、毫不迟疑地去掉不合格的经理，他们应该去能够发挥他们特点的公司。 韦尔奇用人的三大理念 1.树立目标，并加强危机意识 2.磨练意志，培养毅力 为者常成 行者常至 ——晏子 3.绝不拖延，立即行动 早做迟做都要做，不如早做； 认真也是做，应付也是做，不如好好做！ 今天不做，明天也许没得做，活在当下，把握目前。 我们不做，谁来做？现在不做，何时做？ 即使决定是错误的，那我们也可以通过执行来把事情做对，而不是再回头讨论。 ——哥伦布 4.不要迟疑，当机立断 执行开始前：决心第一，成败第二 执行过程中：速度第一，完美第二 执行结束后：结果第一，理由第二 三、学校执行力 * 学校管理工作执行为什么不力？ 教职工会做，为什么做不好？ 完美的流程为什么也会失败？ 严格的按标准做为什么也会失败？ 努力为什么不出绩效？ 心态雾区 惯性思维导致与学校现有的创新和发展产生偏离，过于推崇经验主义。 差不多，差多少 1x1x1x1x1x1…………=1 0.9x0.9x0.9x………=0.3 1.1x1.1x1.1x1.1x……=3 2.差不多，不认真 3.爱找借口 管理人员的职责：解决问题，承担责任 发现不了问题，是最大的问题。 重复发生的问题，是管理作风的问题。 你不处理问题，问题就处理你。 4.嫉妒心强 5.自命清高 没有功劳 还有苦劳 没有苦劳 还有疲劳 此处不留爷，自有留爷处。 人在给自己做事时，全力以赴； 人在为别人做事时，全力应付。 6.打工心态 能力雾区 （1）不学习，不上进，能力倒退。 （2）有能力，但狂妄自大、摆错了方向。 （3）喜欢和能力不如自己的人相处。 （