机械基础实践教学初探.pdfVIP

强党善：橇被基穑实蔽教学窃探 机械基础实践教学初探 张竞圈 (湖北汽车工贼学院) 摘要：介绍了在机械基础课程改革中，通过建立课稷新体系、建立实验和实践教学新体系、对学生进 行创造性教育等，从褥培养学生创新慧识与截新戆力。敬革还只是剐刚舜始，不警是理论上述是实黢上 逐霄缀多闻题没鸯鳃决，今后还豢我销努力去探索，整持下去，不蘩实黢，不断改逶，不断提高。 关键词：机械基础实践教学 1．引 言 学生的剖薪意识与剖赣畿力懿培养，势孥是一、-f-j课裁麓解决翡阉题，它是一种溅念、一个蠢标， 也是一个过程，必须把它渗透于整个教学与管理的全过程。在搞好理论教学的同时，更应该加强实践性环 节，而实验教学是对学生进行创新意识与创新能力培养的重要途径之一。近年来，我们在机械基础课程改 革中，特别在加强对学生创新意识与创新能力方面进行了一些探索。 2。建立以培养创薪意识与刨毅熊力为主线的谍程体系 原来机械基础的各门课程以学科自成体系，且只注燕向学生传授基础理论知识，而忽略了工程意识的 培养，更谈不上创新意识与创新能力的培养。通过课程的改革，我们建立了以培养学生的创新意识与创新 能力为主线的新体系。 机器的设计阶段是决定机器好坏的关键。设计一般要经过产品的规划、方案设计、技术设计、技术文 件编制等几个主要阶段。学生通过机械基础系列课程的学习，不仅要攀握这些环节所需的基本理论知识， 还应掌握其现代设计的基本方法，即创新设计的基本思路。为此，我们进一步明确了祷课程在培养学生创 新意识与创新能力中豹作期。如“规械原理”课程主要培养原理方案刨掰意识与创新能力；“机械设计”课 程着重于襁‘械零部件匏工佟性能和结构设计创薪意识与创新麓力。各fj课程根据自身在系捌课程中的地位 和作用，从培养创新意识与创新能力出发，对教学内容进行了重组和优化。如“机械原理”课程改变了传 统的以机构分析为主线的课程体系，建成“以设计为主线，分析为设计服务，落脚点为机械系统的方案设 计”豹新体系；“机械设计”课程突出以设计为主线，建囊以机械传动方案设计、机械零部件的工作性能设 计和机械结褥设计组成豹新体系。 3．建立以培养创新意识与创新能力为主线的实验和实践教学体系 (1)实验室建设是墙养创新意识与刨额能力的基础 实验塞建设是离校学辩建设、专韭建设、课程建设串重要懿基础建设之一。教学、科研工作条件以及 实验室建设，也是学科建设与发展的非常重要的方面。对于工科学院，实验室建设，尤为重要。没有高水 平的实验室，就没有办学水平高的高等学校；没有高水平的基础课教学实验室，就没有教学质量高的高等 学校。切实加强实验室建设，不断提高实验室工作水平，充分发挥实验室的基本功熊，是我院实施素质教 育，全嚣臻莽2l煎纪离素矮人才蕊需要。为就，我院全灏贯襁落实教育郝《关于加强高等学校本科教学工 作提高教学质量的若干意觅》文件精神，按照《高等学校基础谋实验教学示范中心建设标准》，对机械基础 实验室的体制与管理、实验教学、实验教材、实验人员、仪器设备、环境与设施六个方面进行了规范化建 设，为进～步提高我院基础课实验室的建设和管理水平，推进实验教学改革，保证教学质量，为我院培养 适应薪世纪送家建设与社会发展需要的、具有国际竞争麓力鳇毫素质裁新、实践挫人才刽造了条件。 (2)建立以培养剖薪意识与创靳熊力为主线的实验教学体系 实验教学是构成高等学校课程教学的重要组成部分。机械基础实验是机械基础系列课程教学中重要的 全国机械设计教学研讨会议(2008) 实践性琢带，它是深纯感性知识、理解抽象概念、运矮基础理论的主要方法，是培养学生综合设计与剑薪 能力、实验动手、分析和解决问题能力的重要途径，同时对培养学生的科学态度、严谨作风和辩证唯物主 义谶界蕊也有着重要的意义。我院按照新世纪经济建设和杜会发展对高素质剖新性入才培养的需要，弱理 论教学紧密结合，科学地设置实验项目，并注重先进型、开放性。从培养学生创新意识与创新能力的需要 出发，将传统的单一性、演示型、验证性实验更新为综合性、设计型、搭接式实验，着重培养和提高学生 的实践动手能力和综会创巍设计能力，促使学生铁课量分科学习惠工程实际综合、跌知谖积累淘能力生成 转化，全