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教师队伍建设研究 北京市高等教肖学会2007缳学术年会论文集 提高教师实践素质，培养学生探究性学习和 创新思维意识 曹荣敏胡平平候明李萍王军茹 摘要：当今世界科学技术突飞猛进，知识缀济初见端倪，时代呼唤创新精神，社会需要 创新人才。发展创藏教育，培养镁裁人才是高警院校的重要使命，也是世暴筠等教育缒发展 趋势。本文探讨了提高教师实践素质的具体措施及培养自动化专业学生探究性学习和创新思 维意识的方法。盅要从专业理论实验、社会实践性的毕业实习、毕妲设计等环节来论述，并 对霹前存在的问题进行了阐述． 关键词：实践素质，创新思维，自动化专业，社会蜜践 1弓l言 随着我国社会经济与科技的发展，当今社会对所需人才的综合实践素质要求越来越嵩， 富动纯专盟懿大学生除具鸯控制理论的系统知识外，还登须具有强的动手技能鞫实践剑赫能 力，才能在未来社会专业人才的竞争中占据一席之地，才能为国家的工业发展做出贡献。因 此大学生剑新思维和刨新能力的培养显{|导尤为重要，是现代大学人才培养的永恒主题，两创 新离不开实践。 自从改革开放以来，高等教育发展速度之快有目共睹。高等教育在规模扩大的同时，教 育体系老纯、无法适应社会经济与科学技术发展约矛看嚣盏突出。主要表现在教育体系与教 学内容相对滞后，培养的人才素质与社会人力资源需求存在较大麓距。学生实践知识、实践 能力的缺失与不足成为制约学生综合素质提高的瓶颈。所以高等院校所面临的问题是设计制 定适当的教学体系，通过有效的教学环节和教学活动，势社会输送满足要求的高素质入才。 然而，由于传统的教育体制无法很快适应社会与科技迅速发展对人才要求的变化，在20世纪 80年代遍及嚣方发达国家酶教育改革潮流由此翁生。以荚蓬为代表的嚣方发达国家，经过多 年的教育改革，尤其是高等教育的改革己见成效，基本适应了当代社会与科技发展的甍求。 一个显藩的标志是高等教育与社会发展和工程廒用、科技研发、科技产业化的结合愈来愈紧 密，著名的船公司和美匿硅谷高科技产业带都是菲常著名的案铡。所培养的学生具有比较好 的实践能力，适应社会与科技发展需癸¨。 ． 基于实践性教学环节麴重要性曩益突显。圜家投入、院校叁筹资金解决实践教学环节设 施、设备老化与不足的现状，使实践性教学环节实施方面的问题得到一定程度的缓解，然而 硬件环境改善只是鳃决问题的一个方面，其作用的发挥必须通过授课教师和实验辅导教师的 教学活动来实现。 ， 自动化技术属于实践性很强的专业领域，几乎所有专业课程都不同程度地涉及相应的工 程实践与实际应用。在这些课程的教学活动中，授课教雾器的科研与芝程实践方瑟的经验与能 ．550 北京市高等教育学会2007年学术年会论文集 教师队伍建设研究 力、配套的实践环节对教学过程和最终效果的影响至关重要。由于专业课的内容大量涉及到 料研和工程实际，如果授课教师对所讲授的内容没有相应的实践积累，那么对课程内容的理 解深度青定受到限制，课堂教学效采难免受到影噙。另豁，教师的实践经验与熊力对实验帮 实践环节作用的发挥同样举足轻重。 2课堂教学环境改革与学生探究性学习能力培养 创新思维和创新能力的培养需要有～种生动活泼的环境和氛围，鼓励学生发表自己的看 法和见解，激发学生的创新热情。为此教师必须围绕富有思考性、创新性问题构建课程的学 习任务，为培养这种能力提供适宜静课堂学习环节，应不凝提供富有悉考性、剑薪性麓问题， 让学生参与到思考、创新活动中。同时学生思维能力的促进和对创新意识的激励，不能生硬 丽机械地传授知识，不能对书本过分依赖，应是对学生想象和潜能的调动，是知识的阐述、 理解和应用的巧妙结合[21 在课堂讲解中，精心设计～些思考性、探究性的问题，让学生积极参与到教学中，以克 暇学生戬徒学习只知道“是什么”，丽不知道“为侍么”_耨“怎样勰决”的河题。铡魏：在讲解谤算 机控制系统的基础概念时，为了让学生充分认识计算机控制系统与以往学过的模拟系统的不 周，充分认识计算机系统的基本特点，教师首先提供一个计算机系统的实例，让学生自己分 析该系统每一个环节可能实现的功能，让学生充分发挥自己的看法，然后在教师的启