《生物化学》理论教学大纲（本科）.doc

《生物化学》理论教学大纲(本科) 编写单位：临床生物化学教研室 参考教材：《生物化学》，查锡良主编， 第七版，人民卫生出版社，2009年 《生物化学》理论教学大纲(本科) 课程编号课程名称：生物化学 学分：5.5学分 总学时：104学时 理论学时：60学时 实验学时：44学时 先修课程要求：有机化学、无机化学、分析化学 适应专业：医学检验本科 参考教材： 《生物化学》查锡良主编，第七版，人民卫生出版社 《生物化学》第版（周爱儒主编，出版社）《生物化学》第版（周爱儒主编，出版社）《生物化学应试指南》（周爱儒主编，北京医科大学出版社） 《生物化学解题精粹》（戴余军主编，崇文书局，武汉）1.转录的模板和酶 ⑴转录模板 ⑵RNA聚合酶 ⑶模板与酶的辨认结合 2.转录的过程 ⑴原核生物的转录过程 ⑵真核生物的转录过程 3.真核生物转录后修饰 ⑴真核生物mRNA转录后的修饰 ⑵tRNA的转录后加工 ⑶rRNA的转录后加工 ⑷核酶 [教学方法] 讲授法、启发式、动画 [教学手段]多媒体教学 第十二章 蛋白质的生物合成 [目的要求] 1.熟悉蛋白质生物合成的干扰和抑制 2.掌握翻译的含义、蛋白质生物合成体系、生物合成过程、合成后的加工和输送 [讲课时数]4学时 [教学内容] 1.蛋白质生物合成的体系 ⑴翻译膜板mRNA及遗传密码 ⑵核蛋白体是多肽链合成的装置 ⑶tRNA与氨基酸的活化 2.蛋白质生物合成过程 ⑴肽链合成起始 ⑵肽链的延长 ⑶肽链合成的终止 3.蛋白质合成后加工和输送 ⑴多肽链折叠为天然功能构象的蛋白质 ⑵一级结构的修饰 ⑶空间结构的修饰 ⑷蛋白质合成后的靶向输送 4.蛋白质生物合成的干扰和抑制 ⑴抗生素类 ⑵其他干扰蛋白质合成的物质 [教学方法] 讲授法、启发式、动画 [教学手段]多媒体教学 第十三章 基因信息转导（自学） [目的要求] 1.熟悉细胞间信息物质的概念、受体的概念、受体的分类、cAMP的作用机制 及PKA的作用 2.熟悉：cAMP-蛋白激酶途径、细胞间信息物质的分类、第二信使的概念 [讲课时数]4学时 [教学内容] 1.信息物质 ⑴细胞间信息物质 ⑵细胞内信息分子 2.受体 ⑴受体的分类、一般结构及功能 ⑵受体作用的特点 ⑶受体活性 3.信息转导途径 ⑴膜受体介导的信息转导 ⑵胞内受体介导的信息转导 [教学方法] 讲授法、启发式、动画 [教学手段]多媒体教学 第十七章 肝的生物化学 [目的要求] 1.掌握生物转化的概念、生物转化反应的主要类型 2.胆汁酸的肠肝循环及生理意义 3.游离胆红素和结合胆红素的性质及胆红素的肠肝循环 4.血清胆红素与黄疸的关系 5.熟悉肝脏在全身物质代谢中的主要作用 6.熟悉胆汁酸的种类 7.熟悉胆红素的来源、生成、在血中的运输和排泄 [讲课时数]6学时 [教学内容] 1.肝在物质代谢中的作用 ⑴肝是维持血糖水平相对稳定的重要器官 ⑵肝在脂类代谢中占据中心地位 ⑶肝的蛋白质合成及分解代谢均非常活跃 ⑷肝参与多种维生素和辅酶的代谢 ⑸肝参与多种激素的灭活 2.肝的生物转化作用 ⑴肝的生物转化作用是机体重要的保护机制 ⑵肝的生物转化包括两相反应 ⑶生物转化作用受许多因素的调节和影响 3.胆汁与胆汁酸的代谢 ⑴胆汁分类 ⑵胆汁酸的分类 ⑶胆汁酸的主要生理功能 ⑷胆汁酸的代谢及肠肝循环 4.胆色素的代谢与黄疸 ⑴胆红素的生成 ⑵血液中的胆红素的运输 ⑶结合胆红素 ⑷胆红素的转化 ⑸高胆红素血症及黄疸 [教学方法] 讲授法、启发式、图片 [教学手段]多媒体教学