复杂系统方法在教育研究中的运用探索.pdfVIP

维普资讯 第8卷第 l期 浙江一1．贸职、J技术学院学报 Vb1．8N0．1 2008年 3月 JOURNALOFZHEJIANG INDUSTRYTRADEVOCAT10NALC0LLEGE Mar．2008 复杂系统方法在教育研究中的运用探索 郭宏群 ，徐德华 (浙江工贸职业技术学院，浙江 温州 325003) 摘要：本文在介绍了复杂系统方法的主要 内容和特点的基础上探讨教育研究中运用复杂 系统方法的由来、 依据和主要方式，着重探讨 了三类复杂系统即耗散系统、复杂适应性系统和开放的复杂 巨系统的共同的特点： 开放性、非线性，并以此为例说明复杂系统方法可在思想指导、复杂系统仿真技术、研讨厅体系等方面综合运 用于教育研究中，并且可结合其他方法如 “被研究者 自述”等在实践中更好地解决复杂性难题 关键词 ： 复杂系统方法 ： 非线性 ； 开放性 中图分类号：G40—032 文献标识码：A 文章编号：1672—01{)5(2008)01—0071—05 TheApplicationofComplexSystem M ethodsinEducationResearch GuoHongqun，XuDehua (ZhejiangIndustryTradeVocationalCollege WenZhou Zhejiang 325003) Abstract：Thepaperintroducesthemain contentsandcharactersofthemethodsofcomplex system and its applicationineducationresearch．Non—linera andopening，thatisthemaincharactersofthreemaincomplexsystems whichincludedissipationsystem，CASandopeninggiantcomplexsystem arediscussed．Thecomplexsystem methods canbeconcretizedineducationresearchonmany aspectssuch asguideideology，complex system simulationand discusssystem ，andothermethodssuchas “theaccountsofoneselfwhoisunderinvestigation’’canbeappliedtosolve difficultcomplexproblems，andweshouldattachimportancetopractice． Keywords：ComplexSystem M ethods；Non—linear；Opening 一 、 教育研究和复杂系统方法结合的缘由 自从贝塔朗菲创立一般系统论以来，系统理沦与方法在各个研究领域得到广泛运用。系统普遍存在， 只要有系统存在的地方 ，就能够用系统方法来研究问题。用系统的观点看世界，则社会是一个系统 ，作 为社会活动的教育也就与系统有着紧密的联系。那么，系统理论与方法为什么能运用于教育研究中呢? 首先，教育是培养人的活动，而人本身就是一个系统。人生活的周围世界包括各种各样的系统，人 和周围的人和事物构成这样那样的系统 ．人所处的环境本身也构成了一个系统 ，这些系统共同构成更大 的具有多层次结构的巨系统。教育活动正是在这些系统中展开，并且，教育活动本身也构成了一类系统。 收稿 日期 ：2008—03—05 作者简介：郭宏群 (1980一 )，女，教育学硕士，主要研究方向：教育学。