肝硬化患者住院期间的健康教育.pdfVIP

维普资讯 医学创新研究 2008年3月 第5卷 第8期 MEDICINEINNOVATIONRESEARCH | | l董 t 一|董 一≯一1¨l 。≯I l j。 叠曩|| ||| 曩。| 护士T作范围不仅局限在 医院内，而且要扩大到社会、家庭 巾。 压控制在正常范围，视力、C／D、视野无明显改变 ，另 3例患者眼 开展社区健康教育，已成为当今护理T作的一大主题。通过社区 压波动较大，但视力、C／D、视野无明 改变。 教育，可使人们了解疾病知识 ，增强自我保健意识，使患者得到及 最后 ，我们运用整体护理程序对社区健康教育T作进行全面 时、有效的诊治 ，达到最佳康复状态。 评估：系统的健康教育，使青少年患者 院外得到了有效治疗，不 根据我们的随访发现 ：健康教育对院外青少年型青光眼患者 必住院，町继续以往的社会角色，I作、学习未受到冲击，经济上 的治疗起了关键性作用。27例院外青少年患者基本掌握了我们 影响也较少。 的教育内容，并根据 自己的具体情况，采取了适当的保健方法，坚 持科学用药，防止了视功能的严重损害。其中24例院外患者眼 【收稿 日期】 2008—2—16 肝硬化患者住院期 间的健康教育 周秋梅 周凤英 金 乡县人 民医院 (山东 金 乡272200) 【中图分类号】R473．5 【文献标识码】A 【文章编号】1671-7821(2008)08-0177-01 健康教育是整体护理的重要组成部分，以住院患者及家属为 2～3g／d食盐。严禁饮洒 ，进水量限制存 lO00ml／d左右。对于肝 教育对象，通过有计划、有 目的的教育过程，使患者及其家属掌握 功明显减退或有肝性脑病先兆者，应严格限制蛋 白质食物。病人 自我保健知识和护理技能。我院自2006年 7月至 2007年 7月 应卧床休息，有腹水时协助安排舒适的半卧位。下肢水肿严重 对 100例肝硬化患者进行健康教育 ，效果满意，现报告如下。 时，可协助患者抬高下肢 ，以利水肿消退；④药物治疗指导：向患 1 临床资料 者及家属详细介绍所用药物的名称、剂量、给药时间和方法，应用 本组 100例 巾，男90例，女 10例，年龄 16～75岁，均为肝炎 利尿剂者出现软弱无力 、心悸等症状提示低钠、低钾血症，应及时 后肝硬化。 报告医师处理；⑤皮肤护理：保持床铺清洁平整 、无渣屑，定时更 2 健康教育的方法及 内容 换体位 ，皮肤瘙痒者，勿用手搔抓，注意个人卫生，若有阴囊水肿， 2．1 方法 ①采用一对一指导方法向患者介绍疾病的发生、发 用吊带将阴囊托起 ，以免双腿摩擦损伤局部皮肤；⑥密切观察病 展、治疗和预防等知识；②将肝硬化预防保健知识宣教读本发放 情变化 ：如患者 现烦躁不安 ，神志恍惚，可能是肝性脑病的前驱 给患者，让患者通过阅读了解肝硬化 的保健知识；③每周召开 1 症状 ，出现呕血，便血或大便 、呕吐物潜血阳性时，应及时治疗；⑦ ． ～ 2次肝硬化知识座谈会，请肝病专家解答患者提出的疑问。 院指导：出院后坚持饮食控制和药物治疗相结合 ，保证饮食起 2．2 内容 ①住院介绍：热情接待患者，作 自我介绍，介绍责任 居有规律，教育患者及家属有关预防疾病并发症 的知识并定期 护士、责任医生、病区环境及规章制度，减轻患者的陌生感和紧张 复查。 情绪；②心理指导，肝硬化患者病史长，病情迁延不愈，患者思想 3 效果 负担重，情绪低落，甚至悲观失望，护士应主动热情地关心患者， 通过对肝硬化患者住院期间的健康教育，使护士的角色 由操 经常与他们交谈，讲明不 良情绪对疾病的影响，鼓励患者保持愉 作者转向教育者，护患关系由被动转向主动参与，护士的职能也 快的心情，树立战胜疾病的信心，积极与疾病作斗争；⑧饮