大学新生心理健康状况调查与分析.pdfVIP

知 导 求 刊 - - 管理·GUANLI 大学新生心理健康状况调查与分析 李瑶瑶  荆  涛  摘  要：为了解学院大学新生的心理健康状况，掌握新生的心理动态，帮助新生尽快适应大学生活。本文采用症状自评量表 （Symptom Check List 90，SCL-90）对4920名大学新生进行测评。调查结果显示，大一新生的SCL-90各因子与全国大学生 常模相比均有显著性差异。调查结果表明，大学新生的心理健康状况总体上是良好的，但还是要开展全面的心理健康教育， 更好地提升大学生的心理素质。 关键词：大学生；心理健康；SCL-90 近年来，大学生心理健康状况一 病性和其他等阳性项目，每一项因子 生 3019 人（62.8%）；年龄最大 25 岁，年 直受到国内外心理学界、医学界、社会 按症状严重程度，采取 1~5 级计分方 龄最小 16 岁，平均年龄 20 岁；非独生 学界的重视 [1]。大学生属于一个特殊群 法，1 分代表了无症状、2 分代表稍有 子 女 有 2894 人（60.2%）， 独 生 子 女 体，心理发展尚未安全成熟，面临着学 感觉、3 分代表轻度到中度，4 分代表 有 1917 人（39.8%）； 汉 族 有 4496 人 习生活的压力、青春期的困惑和烦恼，他 中度到重度，5 分代表程度十分严重，量 （93.5%），少数民族有 315 人（6.5%）； 们的心理健康状况不容乐观。据相关研 表指出分值为因子分、总分、阳性项目 对专业满意有 4448 人（92.5%），对专 究结果显示，大约 90% 的大学新生入 分，以阳性项目分作整体评价，用因子 业不满意有 363 人（7.5%）。 校后，都在不同程度上会产生心理上的 分进行比较。而通常认为因子均分≥ 2 2. 2013级大一学生SCL-90各因 不适应感，采用有效的应对方式和正确 分，则认为有心理问题。SCL-90 量表 子得分与全国大学生常模比较 的处理新环境中遇到的问题，对大学新 已被广泛用于临床和非临床的精神障碍 2013 级测试大一学生 SCL-90 各因 生来说就更加重要。因此，做好大一新 评估，并在青少年中有良好的信度和效 子的平均数与标准差与全国大学生常模 生的心理健康教育工作可以帮助新生尽 度。 比进行 T 检验，结果如表 1 所示：表 1 快适应校园生活，提高他们的心理健康 2. 程序 显示： 素质。 为 了 保 证 资 料 的 真 实 性 和 有 效 2013 级大一学生的 SCL-90 各因 性，调查由专业人员负责，以各班级为 子得分和全国大学生常模进行比较，测 一、 研究对象与方法 单位，集体测试。实施测试前，对专业 试学生 SCL-90 各因子分均分均低于全 选 取 某 一 高 校 的 4920 名 2013 级 人员进行了相关培训，并向被调查者说 国大学生常模，除恐怖外，在躯体化、 大一新生为本次调查的研究对象，以班 明本次调查的目的、内容、填写问卷调 强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、 级为单位，进行整群抽样，共发放问卷 查表的具体要求，讲解注意事项，打消 敌对、偏执、精神病性、其他因子均分 4920 份，收回有效问卷 4811 份，调查 被调查者的疑虑，让被调查者如实地填 的差异均具有统计学意义，有高度显著 问卷合格率为 97.7%