于一堂公开课的英语教学有效性研究.pdfVIP

第24卷第2期 浙江海洋学院学报i人文科学版) v01．24No．2 200／年6月 基于一堂公开课的英语教学有效性研究 华挺 (慈溪市上蒜中学，新江宁波315300) 【摘要】课堂教学楚一种鸯量的、有诗趔并讲究效率的瀵瀵，教学有效性是教攀的生命。为此，文章以一次英语公 开课的课堂活瀚设计为依据，分析当前中学英语课堂教学中的阕题，并提出糊应的建议。 【关键羽】中学英语学辩；潆堂教学；鸯效性 【文章编号]1008-8318(2007)02--0135-03 【巾阐分类号]H319．1【文献标识鹞】B Public Onthe of ina Class Teaching EfnciencyEnglish 醚弧蘩甥 MiddleSchoolcix4 (Shanglin of Ni,动o315300,China) bea efficient isvitalto Abstract：Classroomshould and teaehing purtx髓ful，plannedactivity，Efficiencyteaching．Thepaper, basedonthe ofa the of inmiddleschoolsand teachingdesigningpubhcclass，analyzedefisfingproblemsEnglishteaching put forwardgomemeasureg． inmiddle school；da爰．qroom Keywords：Engli惑subject teaching；efficiency {+弓l富 课堂教学是中学英语教学的基本途径，也是学生获取信息与知识，锻炼和提高多种能力并培养良好 学习习惯的主要渠道。隧着现代信息技术的发展，学．琴条件不凝改善，学习的枧会和场所随处可觅，学生 学习英语和提高英语水平的方式、方法也变得多种多样。但对大多数学生来说，学习英语最集中的时间 仍然是瀑堂，课堂仍然是学习英语豹生渠道。箧越，魏何有效剃瘸课堂教学时润叛提高学生懿英语水平， 仍然是教师必须认真研究的首要问题。随着课程改革的不断深入，中学英语课堂在教学氛围、教学模式 和评价方式等方颈都有了较大的改进，然而笔者在听课活动中发现，一些教师在教学活动设计中只注重 活动的趣味性以及片面瑾解学生的主体性，忽视了教擎活动的有效性，扶两导致活动流于形式。有签于 此，本文以一堂夔语公开课的课堂活动设计为主要依据，分析鉴翦中学英语课堂教学存在的问题，并提 爵如何提高英语课堂有效性的建议。 “ 2．公开课的教学嗣标及内容 l’m tobe建basketball A 该公开课的内容怒颛嚣标八年级(上)UmtlO o该课 going player(SecHon 标的语亩功能是要求学生能熟练运用鼹标语言谈论各自的职业梦想以及今后的努力方向