第二章第2节化学能与电能.doc

第二章第2节化学能与电能 一、教材分析 本节重点是原电池，应熟练掌握原电池的构成条件、正负极的判断、电极反应的书写、两极现象、电子电流离子的移动方向、正负极的反应类型、原电池的简单设计及原电池图示的画法。 二、教学目标 知识目标： 1、了解燃煤发电的流程及关键步骤 2、掌握锌铜原电池的基础知识 3、记住化学电池的本质 4、了解常见电源 能力目标： 分析解决问题的能力 情感、态度和价值观目标： 培养化学兴趣及严谨的化学治学态度 三、教学重点难点 重点：锌铜原电池的基础知识 难点：锌铜原电池的基础知识 四、学情分析 我们的学生没有平行分班，有实验班，学生已有的知识和实验水平有较大差距。学生对于原电池的了解限于普通原电池的外表结构，因此在教学中应该结合课本实例反复深入的讲解和练习。 五、教学方法 1．实验法：原电池实验应分组实验。 2．学案导学：见后面的学案。 3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习课本原电池基础知识，初步把握原电池实验的原理和方法步骤。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3．教学环境的设计和布置：两人一组，实验室内教学。课前打开实验室门窗通风，课前准备好实验仪器。 七、课时安排：2课时 八、教学过程 ㈠燃煤发电的流程______________________________________________________________ 化学能转换为电能的关键______________________________________________________ (二) 探究化学能与电能的转化 实验顺序 金属 实验现象 结论或解释(有关化学方程式) 1.Zn、Cu分别插入稀H2SO4溶液 Zn片 Cu片 2.Zn、Cu导线连接后插入稀H2SO4 Zn片 Cu片 3.Zn、Cu导线连接后，再接电流表，插入稀H2SO4 Zn片、 Cu片 尝试填写下表： 电极材料 现象 电子得失 电极反应 原电池的电极（正或负） Zn片 Cu片 总的离子反应方程式 思考：⑴ 电流方向？电子方向？阴阳离子流动方向？ ⑵ 原电池中如何判断正负极？ ⑶正极金属起啥作用？啥在正极上得电子？ ⑷正负极发生的反应类型？ 【知识应用】? 1、用下列物质设计一个原电池CuSO4溶液、ZnSO4溶液、H2SO4溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液、NaCl溶液、Fe棒、Cu棒、C棒、Zn片、Cu片、铜线、 2、画出装置图 ㈢、常见电源___________________________________________________________________ 九、板书设计 化学能与电能 ㈠燃煤发电的流程 (二) 探究化学能与电能的转化 化学能转换为电能的关键 ㈢、常见电源 十、教学反思 在精讲的同时一定注意学生的参与，题不在多要精挑题目做通讲透，否则讲得多练得多最后学生还是不懂因此求“悟”乃根本。