浙科版生物选修3第一节《 .工具酶的发现和基因工程的诞生》word学案.docVIP

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  • 2017-08-11 发布于贵州
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浙科版生物选修3第一节《 .工具酶的发现和基因工程的诞生》word学案.doc

浙科版生物选修3第一节《 .工具酶的发现和基因工程的诞生》word学案.doc

第一节 工具酶的发现和基因工程的诞生 【学习目标】 1.简述基础理论研究和技术进步催生了基因工程。 2.简述基因工程的原理和技术。 3.运用所学的DNA重组技术的知识,模拟制作重组DNA模型。 4.运用基因工程的原理,提出解决某一实际问题的方案。 【学习过程】 1.总结基因工程的理论基础和技术保障。 2.阅读课文,了解限制性核酸内切酶。 3.阅读课文,总结DNA连接酶并比较DNA连接酶和DNA聚合酶的区别。 4.阅读课文,总结运载体需要具备的条件以及质粒作为运载体的特点。 【知识梳理】 一.“分子手术刀”──限制酶。“分子缝合针”──DNA连接酶。“分子运输车”──基因进入受体细胞的载体。把兔控制血红蛋白合成的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔的血红蛋白,这说明 ( ) A.兔和大肠杆菌共用一套遗传密码子 B.大肠杆菌的遗传物质是RNA .兔的RNA和大肠杆菌的RNA携带相同的遗传信息 D.兔控制血红蛋白合成的基因能进人大肠杆菌 ) A.单倍体育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 D.多倍体育种 3.科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。把它注射入组织中,可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到

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