中外价值观研究述评.pdfVIP

心理科学 Psyc卜。】ogicalscienceZO08，31(3):765一767 765 中外价值观研究述评’ 唐文清 张进辅” (西南大学西南民族教育和心理研究中心，重庆，400715) 摘 要 价值观的研究开始于20世纪30年代，到现在有几十年的历史，在这期间取得丰硕的研究成果。本文从价值观的定义、 结构系统、形成和发展、变迁、和研究现状五方面对心理学领域的价值观研究进行综述，并提出价值观研究存在的问题和对将来 我国价值观研究的展望。 关镇词:价值观 研究现状 迷评 展里 价值观研究始于20世纪30年代，自价值观研究被提 己世界中生活的可评价信念;Inaiot21等认为价值观部分起源 出，受到许多研究者的关注，并成为多种学科关注的问题。 于意识形态，同时作用于意识形态。 哲学、教育学、人类学、社会学、社会心理学等从不同角度对 2 价值观结构系统 价值观进行探索:哲学关注价值观所反映的主客体之间关 系;人类学关注价值观表达的文化特征;教育学关注价值观 价值观是一个多层次多维度的结构系统。由于各学者 形成和改变的过程及教育干预;社会学关注社会结构及社会 对价值观的研究方法和角度不同，对价值观结构的划分表现 变迁对价值观的影响;心理学则关注价值观的心理结构、过 出多样性，总结起来主要有: 程、功能及测量。这些研究相互补充和拓展，使价值观研究 按价值观组成要素分[6.9]:Perry认为价值观由认知、道 不断深人。本文对心理学领域的价值观研究进行综述，探讨 德、经济、政治、审美和宗教的六要素组成。许多学者在Perry 研究存在的问题，对研究进行展望。 观点基础上提出相似的价值观结构:印ranger把价值观分为 经济的、理论的、审美的、社会的、政治的和宗教的;Firth则把 1价值观的含义 价值观分为经济的、道德的、审美的、工艺的、仪式的和社团 价值观的定义有很多，研究学者根据不同理论观点和研 的;Rescher把价值观分为经济的、道德的、社会的、政治的、审 究方法从不同角度对价值观定义。Kluckhohn[’〕认为价值观 美的、宗教的、物质的、知识的、专业的和情感的;黄希庭把价 是一种外显或内隐的、关于什么是 “值得的”的看法，它是个 值观分为人生价值观、政治价值观、道德价值观、职业价值 人或群体的特征，影响人们对行为方式、手段和目标的选择; 观、人际关系价值观、审美价值观、婚恋价值观、宗教价值观、 Rokeach[21认为价值观是一种持久的信念，是一种具体的行 自我价值观和幸福价值观;Ta咖r把价值观分为道德的，审美 为方式或存在的终极状态，具有动机功能，它不仅是评价性 的，智力的，宗教的，经济的，政治的和法律的。 的，还是规范性和禁止性的，是行动和态度的指导;5叩er[31认 Morri，将价值观归纳为十三种生活方式[8]，由于其命名 为价值观是个人想要达到的目标，此 目标或是一种心理状 冗长，田宗介将这十三种生活方式简化命名为中庸型、达观 态，或是一种联系，或是一种物质条件;Hofsteded4]〔认为价值 型、慈爱型、享乐型、协作型、努力型、多彩型、安乐型、接受 观是一种偏爱某种情形胜过其他情形的普遍倾向;段hwart: 型、克己型、膜想型、行动型、服务型。 和BIIsk尹5〕对上述定义总结出价值观五个普遍特征:价值观 从价值取向和维度来探讨价值观结构[01:Parsons和 是信仰的观念、关于值得的终极状态或行为、超越具体情境 Shi肠把价值观分为个人取向、集体取向