《分析化学网络课程》开发与设计.pdfVIP

B．017 《分析化学网络课程》的开发与设计 孟昭芝，郭建辉，胡卫平，张凌，李德亮‘ (河南大学化学化工学院，河南，丌封，475004) 网络教育不仅从时空上拓宽了教育范同，而且极人的丰富了教育资源，已成为扩人教学规模， 提高教学质鼍，促进教育改革的重要手段。网络教学改变了以前那种一张嘴、一本fS、一黑板的教 学环境，它把生动的动画图像、清晰的文字注解和优关的声音有机集成井显示在荧幕上，较好地攻 克了教学中的许多难关。网络教育的发展离不开人量优秀的网络课程，所以麻加速网络课程的开发。 一、 分析化学网络课程》模块设计的要点 网络课科没计的原则戍考虑：1．学习内容与网络课堂功能没计。开发网络课堂要明确学习的内 容，把学习内容分为各个子单元，对每一个单元设定学习目标，这些目标为学生的学习提供引导， 为设计网络课堂的功能提供依据。2．界面设计。界面是学生使川网络课1；，|：获取信息的窗口，也是更 新网络课1，|：的窗口。3．全方位导航系统的设计。全方位导航系统采HJ物理导航系统。使学习者住网 络中和学习过程的时间及空间中达剑有效的指导，提高学习效率。结合每个人的具体情况。学习者 可通过课堂测试、1卜线性学习和课程导学等方法爿∈指导学习者的学习。 图1 分析化学网络课稗模块结构示意幽 根据上述设计原则，河南人学化学化．I：学院分析教研宝建立了《分析化学网络课程》。它是以 冈 I．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．_J 个山 在教学中使州的电子课什和电子教案为基础。配以精关实川的动画演示，制作的一套符合实际需要 的在线教学课稃。 《分析化学网络课科》构建的模块有：电子教案、网络课件、视频教学、实验教 学、课件素材、习题解答、试题库、模拟试题利住线辅导等内容，为《分析化学》在线学习提供了 一个较好的教学平台。《分析化学网络课稃》构建了近卜个主要功能，儿乎模拟了《分析化学》校 吲教学的整个教学过程，可以完成分析化学的教学任务。 二、网络课程开发的工具 常用丁．网络课程制作I：具的软件有PowerPoint、Authorware、Visual 等。本课程实现的方法是以Authorware多媒体制作软件为主要l：具。Authorware是一种基丁．流程 图的可视化多媒体开发I：具，它和ToolBook一起，成为多媒体创作I：尺事实上的国际标准。 具体编辑制作过程是：川系统提供的图标先建立应川程序的流科图，然后通过选中图标。打开 相应的对话框、提示窗及系统提供的图形、文字、动画等编辑器，逐个编辑图标、添加教学内容。 整个制作过程以流程图为基本依据，1卜常直观．且具有较强的整体感，作者通过流程图 ’夺德宛．通讯联系人：E-mail：lideliang@,henu．edu．cn ．57- 塑睡蛙 二一 K． ● 躲障蘸篓黧i k”毒 ：?：譬萤篡冀i并：：z：搿，，? 可以直接牛握鞠I控制系统的牡体结构。其玖．为r使谍¨更加亢观、生动、简约、．迁借助其他 l。且软什，进行辅助开发。如：抓墩静态幽片软什，幽”浏览器*． 河南人学化学化i’学院分忻教研审开发的《分}斤化学同络课“》卜Ⅱ的I殳汁成色禽：画面简沾 flash 美观、具}i化学基分析化学的特征阵物川、制什信息，嗡删客户，㈨设置蛙衍符合要求苗信息。,tt 效果如幽2所示。住这个士页面的设计q z．实现r分析化学刚络课柞、实骑教学、课什素材、视频 教学、在线辅导、试题库等功能。 三、网络课程的发展趋势 1网络课堂教学没计的指导思想从以”