高职物流管理专业实践教学改革的探讨.pdfVIP

Administration 82教育管理·Education 2609年第7期(上J总第328期 -__L 口 同 职 在大市场、大流通、大贸易的 务第一线工作的高级技术应用型 布与接受、集装箱管理、报关、结 市场经济格局下，物流业的发展已 人才。高职院校培养人才的重点在 算、货运代理、物流服务器管理等， 引起教育界的广泛关注。作为教育 于其实用性和操作性，这也是高职 这些都带有明显的实践性。 的“输出端”，高职院校的“特殊产 院校培养人才的优势和特色之所 品”也进入了物流发展的第一线。 在。 二、高职物流专业实践教 在这种形势下如何让学生在较短 2．物流是一门实践性很强的 学的内容 的时间内掌握职业能力所必需的 学科 高职物流专业实践教学内容 理论知识和操作技能，如何在课程 物流是一门系统性、操作性很 的核心是加强基础知识，使一般能 ● 楼 的教学过程中理论联系实际、强化 强的学科，也是一门新的、正在快 力与专业技能相结合，突出专业核 前 飞 应用成为我们高职院校教师必须 速发展的学科。从物流运作的角度 心能力与综合能力，强调素质实践 认真思考的问题。 看，现代物流包括企业物流(企业 教育，培养学生具有解决实际问题 内部物流和企业外部物流)和社会 的能力和素质。 物流管理专业实践教学改革的探讨 一、高职物流专业加强实 物流(即专门从事物流服务的第三 1．加强基础知识，主要通过实 践教学的必要性 方物流)两大部分。对于企业内部 验系列来完成。为提高理论课程学 1．高等职业院校是以培养应 物流，包括原材料、能源、配件、工 习的积极性和学习效果，一般的理 用型人才为目标 具等的采购、储存保管、半成品或 论课程都含有课内实验。可以通过 高等职业院校的培养目标是 成品库管理、包装、分拣、配装；对 参观、演示、动手和实验等方式，巩 培养与我国社会主义现代化建设 于企业外部物流，有分销计划、发 固基础理论知识，训练基本技能， 要求相适应的，掌握本专业必备的 送、运输、发布与接受电子商务购 掌握基本方法，培养学生接受新事 基础理论和专门知识，具有从事本 销信息等岗位群；对于专门从事物 物的应变能力和创新意识。 专业实际工作的全面素质和综合 流服务的第三方物流，有储存、运 2．一般能力与专业技能相结 职业能力，在生产、建设、管理、服 输、调配、保管、分装、加工、信息发 合，主要通过实训系列来完成。实 Education 2009年第7期(上)总第328期 践教学各环节除了培养学生未来岗位群 《商品储存与配送》、《运输管理》、《国际 实训、毕业设计和顶岗实习等，一般安排 的专业技能外，还应培养与专业技术能 货运与报关实务》等课程的相关技能。 在大部分专业主干课程学完以后。综合 力相关的一般能力，如收集、检索和处理