高职院校零距离人才培养模式的研究.pdfVIP

勰臻石—卜————————一科教论坛 2010年5月 高职院校“零距离人才培养模式的研究 安徽国防科技职业学院机械工程系 郭利 摘要：本文首先时“零距离”高职教育培养模式的内涵进行 这一“零距离”人才培养模式至少有如下几个优势：1)打破 了解释：然后对-3前典型的“零距离”高职人才培养模式进行研 了目前高职教育中普遍存在的重结果轻过程、重形式轻内容、重 究和分析．并指出它们的优点和不足；在此基础上，最后给出实 学历轻能力的“闭门造车”式育人结构，做到真正与企业及市场 现“零距离”高职人才培养模式的新措施。 需求挂钩。2)与企业的需求“零距离”接触，弥补了课堂教学知识 关键词：高职教育；零距离；培养模式 落后于社会发展的不足，使学校的教育与}}会需求同步。3)突破 中图分类号：G718．5文献标志码：A 了学校到企业寻求实习场所，企业到学校获得廉价劳动力的浅 Researchonthe Education“ZeroDistance”层次合作，企业能够全过程参与学校的人才培养，既使人才符合 HighelVocational traln-pattem 企业要求，也使高职院校专业教学不断获得新的知识。4)为解决 GuoI．i 目前高职毕业生就业难的I’n】题提供了一条较为有效的途径。其 De— mechanical National 局限是企jlkX寸“订单式”培养急功近利。教学规律决定』，职业学 ’(thedepartment engineering，Anhui fenceVocational coHege， 校人才培养的长期性、专业设置教学计划的相对稳定性，因而也 、LiuAnAnHui 237001) 决定了学校培养ff{来的产品——“人A。’具有一定的滞后性．无 Abstract：This the ofthe“Zero paperexplainedfirsflymeaning 法满足企业在自身发展中对人才的新需求。另外，任何职业的需 Education itana- Vocational Distance”Higher train-pattern，then求都随社会和技术发展不断变化更新，某一职业在市场竞争中 theexceUenceand forthecurrent Dis- [yzed deficiency typical”Zem的兴衰极为正常。所以一旦}{{现职业(T．种1变化和企业小能“接 VocationMEducation it tⅢ3ce”Higher train-pattern，andfurthefly单”的情况，又该如何处理呢?这些因素的存在，使得“订单式”培 thenewmeasuresfor the“Zero presented realizing Distance”Hisher养模式在实施过程中暗礁重重，在与此相关的各种法制法规尚 VocationalEducation inthe Vo- train—pattemend．Keyw01．d8：Higher未健全之前，对学校和学生都存在极大的风险。 cationai Education；Zero 2．“T．学交替”或“工读交替”校企联合办学培养模式 Distance；train—paRem 离职教育是职、Ik教育的高等层次，以满足生产、建设、管理、 “工学交替”或“工读交替”零距离人才培养模式，就是学生 服