初中科学九(下)单元练习(九).doc

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初中科学九(下)单元练习(九) 实验基本操作 班级 姓名 学号 原子量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 K-39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题(每题2分,共 40 分) 1下列实验基本操作中,正确的是(  ) A. 点燃酒精灯B. 向试管中加入锌粒C. 向试管中倾倒液体D. 读取液体体积 除去下列物质中的少量杂质,所用试剂或方法不正确的是(  )选项 物质 杂质 试剂或方法 A CO2 CO 通过灼热的氧化铜 B NaCl溶液 Na2CO3 滴加适量的硫酸溶液至不再产生气泡 C KCl KClO3 将固体混合物充分加热 D NaCl固体 泥沙 加水溶解、过滤、蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 3. 下列有关化学实验或基本操作的叙述,错误的是(  ) A. 用托盘天平称量时,应将药品放在左盘,砝码放在右盘 B. 粗盐提纯的步骤是:溶解、过滤、蒸发 C. 滴加少量液体时,应将胶头滴管伸入到容器中并紧贴容器内壁 D. 取用药品时,如果没有说明用量,液体应取1mL~2mL 4. 向稀盐酸中逐渐加入试剂X后,溶液的pH变化情况如图所示,试剂X是下列物质中 的(  ) A. Mg B. H2O C. NaOH D. CaCO3 5. 下列实验操作正确的是(  ) A. 为了不浪费药品,试验后将剩余的药品放回原瓶 B. 用滴管滴加液体时,为了防止液体飞溅,滴管应紧贴试管内壁 C. 用完酒精灯,必须用灯帽盖灭不可用嘴吹灭 D. 点燃氢气前,不一定要检验氢气的纯度 6. 下列实验室制取气体的方法中,可行的是(  ) A. 燃烧木炭制取二氧化碳 B. 加热氯酸钾和少量高锰酸钾的混合物制取氧气 C. 稀硫酸跟石灰石反应制取二氧化碳 D. 稀硫酸跟铜反应制取氢气 7. 在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的是(  ) A. B. C. D. 8. 氨气反应的文字表达式为:氯化铵(固体)+熟石灰(固体) 氯化钙(固体)+水 +氨气,制取氨气的气体发生装置应当(  ) A. 与由石灰石、盐酸制取二氧化碳的气体发生装置相同 B. 与由双氧水制取氧气的气体发生装置相同 C. 与由高锰酸钾制取氧气的气体发生装置相同 D. 与上述气体发生装置都不同 9. 下列区分物质的试剂或方法错误的是(  ) A. 用闻气味的方法区分酒精和食醋 B. 用带火星的木条区分氧气和二氧化碳 C. 用水区分硝酸铵和生石灰 D. 用酚酞溶液区分硫酸和氯化钠溶液 10. 利用如图所示装置,能完成实验室制取气体的是(  ) A. 用①③制取氧气 B. 用②③制取二氧化碳 C. 用②④制取氧气 D. 用①⑤制取二氧化碳 11. 实验室制取下列气体:①用锌和稀硫酸制取氢气;②用双氧水和二氧化锰制取氧气; ③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体.下列有关说法错误的(  ) A. 都不需要对气体发生装置加热 B. 都可以用排水法收集气体 C. 都可用排空气法收集气体 D. 都可以用相同的发生装置 12. 在实验室里制取气体,与选择收集方法无关的是(  ) A. 气体的密度 B. 气体在水中的溶解性 C. 气体的质量 D. 空气的密度 13. 某气体易溶于水,密度比空气小.在实验室中通常用两种固体混合加热制取该气体.与 实验室用高锰酸钾制取氧气相比,下列叙述正确的是(  ) A. 收集该气体的方法与氧气相同 B. 该气体的性质与氧气相同 C. 可以用排水法收集 D. 可以用制取氧气的装置来制取该气体 14. 下列说法正确的是(  ) A. 加热高锰酸钾制取氧气时,在试管口要放一团蓬松的棉花 B. 分离液态空气制取氧气时,首先蒸发出来的气体是氧气 C. 实验室制取氧气,当导管口开始有气体放出时,就必须立即收集 D. 用双氧水制取氧气时,要加入少量二氧化锰,过氧化氢和二氧化锰都是反应物 15. 下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法中正确的是(  ) A. 除去铁制品表面的锈渍可将其投入过量的盐酸中 B. 可用水鉴别其氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体 C. 用碘化钾溶液检验食品中是否含有淀粉 D. 除去CO2气体中混有的少量HCL,可将其通过足量的NaOH溶液 16. 物质保存的方法取决其性质,下列药品不需要密封保存的是(  ) A. 氢氧化钠 B. 浓硫酸 C. 氯化钠 D. 浓盐酸 17. 实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂,小王分别取少量的该固体进行了下列实验,根 据实验现象,该固体最可能是(  ) 实验步骤 实验

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