人教版化学九年《二氧化碳和.一氧化碳》word学案二.docVIP

二氧化碳和一氧化碳（第2节） 学习目标： 1.认识一氧化碳的物理性质，认识一氧化碳的可燃性和还原性； 2.通过对比和实验，了解两种碳的氧化物在性质上的差异。 学习关键：一氧化碳的化学性质 学习过程：问题导学：预习并完成下列问题： CO的物理性质： 色 体，密度比空气 ， 溶于水 ??????CO的化学性质 ①可燃性 ②毒性 ③还原性 用途 ① ② 学法点拨：1.二氧化碳与一氧化碳的物理性质比较 ??????? CO2 CO 色味态 ? ? 密度 ? ? 水溶性 ? ? ? ? 2.二氧化碳与一氧化碳的化学性质比较（填化学方程式） ? ??????? CO2 CO 可燃性 ? ? 还原性 ? ? 毒性 ? 与水反应 ? 与石灰水反应 ? ? ? ? ? 3.具有还原性的物质 ， ， 。 4、二氧化碳与一氧化碳的性质不同的原因是什么？ 小结： 达标检测： 1.预防一氧化碳中毒，下列做法不正确的是（ ） A.安装烟筒，改善炉子排气状况 B.打开门窗，使室内通风 C.把煤球炉提到门外 D.室内放一桶水 2.除去一氧化碳中的少量的二氧化碳杂质，可将气体（ ） ?A.从一个容器倒入另一个容器中 B.通过灼热的木炭层 C.把混合气体通入澄清的石灰水 D.通过灼热的氧化铜 3.除去二氧化碳中的少量的一氧化碳杂质，可将气体（ ） A.把混合气体从一个容器倒入另一个容器中 B.把混合气体点燃 C.把混合气体通入澄清的石灰水 D.把混合气体通过灼热的氧化铜 4.一氧化碳和二氧化碳相同的性质是（ ） A.密度都比空气的密度大 B.都具有还原性 C.都可以用碳和氧气起反应来制取 D.都能溶于水，并使紫色的石蕊试液变成红色 5.鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，最好选用（ ） A.带火星的木条 B.澄清的石灰水 C.紫色石蕊试液 D.燃着木条 6.在实验室内采用三种方法鉴别一氧化碳和二氧化碳，写出反应的化学方程式。 ? 课后习题： 7.一氧化碳有毒是因为（ ） A.它易与氧结合而生成二氧化碳 B.它不能供给动物呼吸 C.它是腐蚀人体肺部细胞 D.它易与血液中的血红蛋白结合，使之失去结合O2的能力 8.使氧化铜还原成铜，下列哪组物质都可以作还原剂（ ） A. H2、CO、CO2??? B. N2、H2、CO C. H2、O2、CO???? D .H2、C、CO 9.下列物质不能使灼热的氧化铜还原成铜的是（ ） A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.碳 D.氢气 10.下列物质中，碳元素的化合价相同的一组是（? ） A.CO和CO2??? B.CO2和Na2CO3 C.C和CO?? D.CO和CaCO3 .下列气体中，难溶于水的一组是（? ） A.O2和CO2? ? B.H2和CO2? ? C.CO和CO2?? D.H2和CO ⑴有一氧化碳生成的化合反应______________________________； ⑵有一氧化碳参加的化合反应______________________________； ⑶有二氧化碳生成的化合反应______________________________； ⑷有二氧化碳参加的化合反应______________________________； ⑸有二氧化碳生成的分解反应______________________________。 13.某气体可能含有CO、CO2、H2、N2中的一种或几种，依次进行以下实验：（1）将气体通入澄清石灰水中，无沉淀；（2）将气体通过灼热的氧化铜，黑色粉末变成红色，但无水珠出现；（3）将剩余气体通入澄清的石灰水中，有白色沉淀。则原气体中，一定有_______，一定不含有_______，可能含有_______。