高校舞蹈教育教学初探.pdfVIP

-R年文学家 高校舞蹈教育教学初探 柴琳牡丹江大学艺术学院黑龙江牡丹江157000 摘要：舞蹈教育作为素质教育的一十重要方面。是德、智， 的过程中，理论教育的部分很重要，但是理论必须联系实践， 体，美、劳的主要手较之一．随着素质教育的震震和教育改革 只有把高校舞蹈专业教育的理论部分和实践部分有效地结合起 的不断瀑化。舞蹈教育快适鲁及，从辅助性专业课程逐渐成为 来，才能实现高校舞蹈专业教学目标。但是传统的舞蹈教学观 念和教学模式。导致很多高校只是把舞蹈实践作为一个教学环 全民教育的一个重要纽点率分，本文就舞蹈盘育改革过程中出 节分散在各个学期中，从而导致学生的专业技能得不到磨炼和 现的一些问题应解决办法进行简要分析，以望对高棱舞蹈董学 展示，失去了学习的兴趣。在公开舞台表演中，怯场成为了学 的发展提供帮助。 生中的普遍现象，而不能把舞蹈很好地表演给广大观众，成为 关键词：高校舞蹈教育曩学撂索 学校和学生最根本的问题， 【中圈分类号]：6633951【文献标识码]：A 二．对鼻较■曩美青攫出臆几点囊霞： [文章编号】：l002-2139(2012)一15-0068-ol 2,1努力建立健全舞蹈教育机制，健全的机制是改革的前提， 舞蹈课作为高技音乐教育专业的基础课程之一．深受学生 只有建立健全高校舞蹈专业教育机制，才能有效地改革当前不 的喜爱，通过舞蹈训练有助于学生的身体健康发育，能有效地 利于舞蹈教育发展的制度。舞蹈艺术的特性要求我们在进行舞 增强学生的乐瘕和节奏感．耐力和灵敏度，增强体质和综合素 蹈专业教学的过程中，既要培养学生的舞蹈主业素质．还要注 质，同时也有利于培养学生们的团结协作和创新精神。但是在 重培养学生的多方面的综合素质的培荠，尤其是创造力及其思 目前的舞蹈教学中存在着诸多问题，为此，进一步优化课程结构， 维方式的培养．这就要求我们在舞蹈创作练习的过程中，必须 加强理论课程建设。如何调整舞蹈教育模式来适应当前韵社会 突破传统的说教式教学方式，要让学生主动学习，充分发挥其 需要和学科发展，成为高技舞蹈教育改革的一项重要任务， 的主观能动性。 2．2针对不同鹩学生，因材施较，夯实基础。提高学生韵舞 一．^梭■晤鞍青中存在的问曩 蹈技巧。在高校舞蹈的教学过程中，要遵循“因材旅教”的原则， 1．1我国高校舞蹈教育起步晚，未建立完整的艺术教育机制。 对不同的学习阶段、不同的身体素质．教师要随机改变教学方 发达国家早在上个世纪五六十年代，就开始了舞蹈牧育，而我 式和策略，重点针对不同基础的学生以及学生不同的学习阶段 国高校舞蹈教育与之相比却晚了大约20年的时间．这就造成了 实籀不同的教学方法和策略．从而提高教学质量和效率。 我国高校舞蹈教育在发展时间上的落后。另外，发达国家的高 2．3在高校舞蹈专业教学的过程中，情景式教学方式的引入， 校舞蹈教育，其艺术教育机制都圪较健全。我国的高校舞蹈艺 在一定程度上可以营造相应的舞蹈专业气氛，这样不仅可以激 术教育近些年虽然有了一定程度的发展，在教学的过程中追求 起学生的学习兴趣，更能有效地提高学生综合舞蹈素质．另外。 学生舞蹈艺术技能的完善和糟湛，但在近些年的教育实践中也 作为高校舞蹈教师，要给学生创造公开演出盼机会，提高学生 暴露出许多问题，如：高校舞蹈专业在教学上只是中专课程的 舞蹈实践能力，注重学生的审美能力，提高学生自身的欣赏能力。 重复，没有体现出舞蹈教育的层次性和连续性：进入高校的学 综上所述。目前我国高校舞蹈专业教育虽然有了一定程度 生需要更多的对自身煮养的开拓和培养等，