大学生心理危机成因及干预对策【精选】.pdfVIP

青年与社会 2014年9月下 第27期总第573期 大学生心理危机成因及干预对策 胡 月 (大连理工大学 心理健康教育与咨询中心，辽宁 大连 116023) 【摘 要】近年来，大学生心理危机事件的频繁发生，进行大学生心理危机成因及干预对策研究，对加强高校思想政治 教育和心理健康教育_T-作具有重要义。文章详细分析了大学生心理危机由生理、心理和社会等因素引发，指出通过完善危机 预防和干预机制，做好危机前期排查和后期监控工作等 ，预防和减少大学生心理危机的发生，通过加强危机前教育和心理咨 询 ，提高大学生心理健康素质，提升大学生 自我调适能力和应对危机能力。 【关键词】大学生；心理危机；干预对策 大学生正处于人生发展的特殊时期，是生理上基本成熟 天灾人祸和亲人的死亡等 ；引起当事人急性情绪扰乱或认 和心理上不完全成熟的阶段，他们容易受外界的影响和干扰， 知、躯体和行为等方面的改变 ，但又均不符合任何精神病的 耐挫折能力较弱，容易产生心理危机。教育部 《关于加强普 诊断标准 ；用平常解决 问题 的手段暂时不能应对或应对无 通高校大学生心理健康教育的若干意见》文件出台以后，各 效。 个高校也加强了关于在校大学生心理健康的调查研究，一项 (二 )大学生心理危机产生原因 调查显示，在休学、退学大学生中，心理障碍或精神病导致 结合当前的社会环境和大学生群体身心特征因素，笔者 的休学 、退学的人数 占到了 30％左右，并且有高达 30％左 认为大学生心理危机产生的原因大致有以下三个方面。 右的在校大学生出现心理障碍的倾向。所以，针对大学生心 1．生理因素 理健康问题高发的现状，加强对大学生心理危机的研究，了 大学生生理发育基本成熟但部分心理发展相对滞后 ，若 解心理危机发生规律和特点，探寻心理危机解决的对策，教 缺乏适应生活、人际交往的能力 ，一旦受挫可能无所适从， 育引导大学生增强心理健康意识，对提高大学生心理健康水 产生心理危机。此外，大学生的性生理已经基本成熟 ，性意 平 ，对大学生的发展和成长具有重要的意义。 识增强，有性冲动需求，对异性的友谊和爱情产生渴望。然 一 、 大学生心理危机 而由于I生心理不成熟 ，可能常常会产生紧张、恐惧 、羞怯甚 (一 )大学生心理危机 的内涵 至不正当的行为 ，给身心带来严重影响。还有的大学生身体 大学生心理危机即大学生在学习生活发展成长中遭遇到 患有严重疾病，个人很痛苦 ，治疗周期长，既往史有 自杀未 自己不能处理的应激或挫折时所发生的心理失衡状态。当代 遂史或家族中有 自杀者等，容易出现心理危机。 大学生由于 自身的局限性及心理发展的不平衡，当他们面临 2．心理因素 来 自学业 、情感、家庭 、学校、社会的压力和生活事件时， 自我意识矛盾的冲突容易导致心理危机，大学是大学生 容易引发不 良心理和一些负性情绪，这些心理问题持续到一 发展 自我同一性的关键时期，如果理想我和现实我不统一 ， 定时间，就可能诱发心理危机。 会导致迷茫 、困惑和角色混乱与失调。人格不健全、心理承 (二 )大学生心理危机类型 受力差也是导致大学生产生心理危机的主要心理因素。在应 大学生的心理危机因时间、地点、事件、情境变化而变 试教育的背景下，我国大多数中小学校对青少年的健康人格、 化。可以说每个危机都是独特的，但从总体上分析，仍可以 心理教育多不重视，再加之部分家庭教育的失败，“重智商 ， 把危机分为发展型危机、境遇型危机、现实存在型危机、心 轻情商” “重物质 ，