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《把我的进步告诉你》教案
义敎课程标准《品德与生活》试验教科书
二年级（下）
杨官小学
侯玉水
活动目标
培养学生自信、诚实、求上进。
途径：搜集资料，发展收集资料，处理资料的能力。
通过游戏发展学生的表达能力和表现能力。
培养学生积极主动的生活态度。
活动准备
课前搜集自己成长的历程的资料。如：照片、录像或父母为你写的成长日记或听他们讲自己小时候的故事。
准备“进步快车”模型、“进步章 ”彩贴。
活动过程
课前活动
诵读描写景物的词语。
猜谜语
二、课题导入
观看动画片：“大头儿子和小头爸爸”观后感，然后唱主题歌。
板书：“我长大了”，引出课题：“把我的进步告诉你”。
三、活动过程
活动一、我长大了。（出示实物投影1）观后学生自己谈自己长大的过程及进步。
活动二、我的进步最大。（出示实物投影2）观后谈一谈您的体会。
活动三、真才实学展进步。(才艺展示）
范围：绘画、诵读、书法、歌舞等。（教师对他们的优点进行称赞且颁发“进步章”鼓励学生。）
活动四、进步快车。
（教师在教室内先挂上“进步彩链”，再示范“进步快车”游戏规则）
教师提出任务和要求。
2、教师示范游戏的玩法：
师：进步快车出发了！
生：开到哪里去？
师：开到吴兴哪里去！吴兴上课很认真。
吴兴：进步快车出发了！
生：开到哪里去？
吴兴：开到王明哪里去！王明乐于助人大家夸。
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、学生开始游戏。
、游戏结束。让学生拿出进步卡写上自己的进步成绩，把它粘贴到“进步彩链”上。
、当所有的纸环都粘满进步卡时，可以让学生下位自由观赏，讨论。
、教师小结
活动五、小小作家。
读读教材上的格言（出示投影2）
尝试自己设计一条格言或一句话送给自己。
附板书设计：
我长大了
把我的进步告诉你
（才艺展示画面）
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